A、人体内环境包括淋巴、血液和组织液 |
B、突触由突触前膜、突触后膜、突触小体三部分构成 |
C、物质跨膜运输方式包括被动运输、主动运输、胞吞胞吐 |
D、生物多样性的三个层次即基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
2 |
5 |
2 |
5 |
1 |
5 |
同化总量(106J) | 储存能量(106J) | 呼吸消耗能量(106J) | |
A | 950 | 250 | 700 |
B | 100 | 35 | 65 |
C | 15 | 5 | 10 |
D | 180 | 80 | 100 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
① |
② |
A、①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行 |
B、②过程可产生ATP,也可不产生ATP |
C、②过程可产生[H],也可消耗[H] |
D、①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、皮肤阻止禽流感病毒进入体内 |
B、吞噬细胞在病毒侵入初期将其吞噬消化 |
C、效应T细胞与靶细胞接触,使靶细胞裂解死亡 |
D、病毒侵入人体后,使机体产生抑制病毒活性的抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行 |
B、图中〔一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体 |
C、图中(三)阶段产生的水中的氢都来自葡萄椭 |
D、图中①、②两物质依次是H2O和O2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞内DNA和RNA都易被水解为单个的核苷酸 |
B、核酸中的五碳糖由5个碳原子形成环状结构 |
C、细菌中的核酸彻底水解可得到8种产物 |
D、细胞中的DNA分子都有游离的磷酸基团 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物大分子都是以碳链为骨架 |
B、生物大分子以主动运输方式出入细胞膜 |
C、多糖、蛋白质、核酸都可以水解生成大量的单体 |
D、DNA双螺旋结构解旋后仍可表达遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度/千勒克司 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
CO2 吸收量/mL?h-1 | -20 | 0 | 20 | 40 | 50 | 60 | 60 |
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