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【题目】某研究小组逐年对一片长着马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林中两个树种的存有量进行统计,并把马尾松存有量与山毛榉存有量的比值记为C,结果如下图曲线。下列有关分析错误的是

A. 两树种处于竞争关系的年份段是0b

B. 两树种处于平衡状态的年份段是bc

C. a年的优势树种是马尾松,d年的优势树种是山毛榉

D. 0e年中该群落的物种丰富度可能发生了改变

【答案】A

【解析】长着马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林中两个树种一直处于竞争关系,A项错误;两树种bc年份段存有量比值为1,处于平衡状态,B项错误;a年的C值大于1,说明优势树种是马尾松,d年的C值小于1,说明优势树种是山毛榉,C项错误;0e年中马尾松数量减少,可能导致与之有食物关系的其他生物消失,该群落的物种丰富度可能发生了改变,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某植物置于密闭的容器中,测量其CO2的吸收量与光照强度、温度等的关系,结果如图所示。请分析回答下列相关问题:

(1)A点时该植物产生ATP的细胞器是___________,且与17℃相比,22℃条件下呼吸速率更__________(填“大”或“小”)。

(2)B点时光合速率___________呼吸速率;当植物缺镁时,B点向___________移,E点向___________移。

(3)C、D两点C02吸收量相同,两点光合作用合成有机物的量___________(填“不同”或“相同”),限制C、E两点光合速率的主要因素分别是___________

(4)由上述实验得到启示:阴雨天为了提高大棚蔬菜的产量,可适当______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析,正确的选项是 ( )

A. 基因是有遗传效应的DNA片段,原核生物只有拟核才有基因

B. 基因控制蛋白质的合成,蛋白质是生命活动的体现者。而一些非蛋白质(如固醇类等)的合成不受基因的控制

C. ②过程可以结合多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译。①②过程中都存在碱基互补配对

D. ①为转录,某段DNA分子的一条单链中相邻的碱基A和T是通过“—脱氧核糖---磷酸---脱氧核糖—”连接的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】淀粉、纤维素和糖原的共同点是

A. 都是细胞内储存能量的主要物质 B. 都含有C、H、O、N四种元素

C. 基本组成单位都是五碳糖 D. 基本组成单位都是六碳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在进行观察质壁分离及复原的实验过程中,有几种实验材料供选择,你认为质壁分离现象明显的细胞是

A. 具有紫色液泡的洋葱表皮细胞 B. 透明的洋葱表皮细胞

C. 口腔上皮细胞 D. 洋葱根尖中既小且方的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】最可能构成细胞膜的一组元素是

ACHON

BCHO

CCHOP

DCHONP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆进行杂交,对其子代表现型按每对相对性状进行分析和统计,结果如图所示:(黄、绿用Y、y表示,圆、皱用R、r表示)
(1)亲本的基因型:黄色圆粒豌豆是 , 绿色圆粒豌豆是
(2)杂交后代有种表现型,各种表现型及其在总数中所占比例是
(3)杂交后代中能稳定遗传的数量占总数的
(4)杂交后代中,重组类型所占比例是 , 其中双隐性类型占

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】镉(Cd)是一种毒性很大的重金属元素,现以洋葱为材料探究外源钙能否缓解镉对植物的伤害。

(1)实验步骤:

①在室温条件下,用自来水培养洋葱鳞茎若干,待刚长出叶片后,选取160株生长状况一致的洋葱幼苗平均分成若干组并依次编号,每组________株。

②将每组镉处理和钙处理均分为不处理、低浓度、中浓度、高浓度,浓度组合如下表,其他培养条件相同且适宜。

组别

镉处理(μmol/L)

0

10

100

300

钙处理(μmol/L)

0

A1

B1

C1

D1

0.1

A2

B2

C2

D2

1

A3

B3

C3

D3

10

A4

B4

C4

D4

③两周后,分别______________________________________.

(2)根据实验结果绘制柱形图(如下图),由图可知:

①能够说明镉能抑制洋葱的生长,且随着镉浓度的升高,抑制作用逐渐增强的实验组别有_______________

②在低镉浓度条件下,外源钙对洋葱的生长___________;在高镉浓度条件下,钙浓度为__________时降低细胞对镉吸收的效果最显著。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过分析发现甲、乙两个生物细胞中的DNA含量完全相同四种碱基的数量也分别相同下列各项均为对此现象的解释其中正确的是

A这两个生物的遗传信息必定相同

B这两个生物的DNA分子数量相同

C这两个生物的性状相似

D还不足以作出以上判断

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