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    6．如图表示花药培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题：

    （1）过程①是把幼小的花药分离出来，在无菌条件下放在培养基上进行培养，配制该培养基时，需要的物质应该有水、蔗糖、植物激素等．（至少答三种）
    （2）过程②是花药在培养基所提供的特定条件下脱分化，发生多次细胞分裂，形成愈伤组织，此过程进行细胞分裂的方式是有丝分裂．
    （3）过程③是诱导再分化出芽和根，最后长成植株，长成的植株（不考虑核与核之间融合）是单倍体植株，其特点是高度不育，生产上无推广应用的价值，若要使其结子结果，可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的B物质，通常用到的B物质是秋水仙素．此项技术的意义是：使得染色体加倍，恢复可育性．
    （4）过程②与过程③所用培养基有差异，主要是植物激素的比例的差异．
    （5）人工种子的获得是植物经组织培养到胚状体阶段，得到胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等材料用人工薄膜包装可得到．

    分析 1、植物组织培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成单倍体植物体．
    2、胚状体通过人工薄膜包装得到的种子；单倍体植物体用秋水仙素处理，使得染色体数目加倍，形成纯合的二倍体．
    3、人工种子是通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．

    解答 解：（1）过程①为花药离体培养，其MS培养基配制时，需要的物质应该有水、大量元素、微量元素、蔗糖、琼脂、植物激素、有机物等．
    （2）脱分化（或去分化）是由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，此过程细胞进行有丝分裂．
    （3）过程③是愈伤组织再分化出芽和根，获得的植株为单倍体，表现为高度不育，用秋水仙素处理单倍体植株，使得染色体加倍后，则恢复可育性．
    （4）过程②是脱分化，过程③是再分化，两个过程所用培养基中植物激素的比例不同．
    （5）制备人工种子时需将植物组织培养进行到胚状体阶段，将得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．
    故答案为：
    （1）水、蔗糖、植物激素等
    （2）愈伤组织 　有丝分裂　
    （3）单倍体　高度不育   秋水仙素   使得染色体加倍，恢复可育性
    （4）植物激素的比例
    （5）胚状体   胚状体、不定芽、顶芽和腋芽

    点评 本题考查单倍体育种的过程，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关动物种群特征的叙述，正确的是（　　）
    A．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率，但性别比例不是所有种群都具有的特征
    B．生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数，种群数量一定增长
    C．自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定
    D．年龄结构为增长型的种群其繁殖期个体数一定大于衰退型繁殖期个体数

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012春•乳山市期末）下列关于内环境与稳态的叙述错误的是（ ）

    A．所有的稳态都是相对的

    B．毛细淋巴管阻塞，会引起组织发生水肿和组织液中高分子物质数量增加

    C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合处NaHCO3

    D．当稳态遭到破坏，必将引起酶促反应速率的加快

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    （2015秋•海口校级期中）长时间不住人的老屋充满灰尘，某人进人后立即出现了打喷嚏、全身痛痒等症状，离开老屋后不久症状消失，以下对该现象的说法错误的是（ ）

    A．机体B细胞首次接触到尘土中过敏原后，进行一系列增殖分化，形成浆细胞并产生抗体

    B．该症状是一种过敏反应，一般对机体组织不会造成损伤

    C．过敏反应虽然反应强烈，但绝不会引起个体死亡

    D．要避免该症状再次出现，应避免再次接触同类过敏原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．有同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用，由此推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，可作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究．以下为该同学设计的实验方案：
    （一）实验材料：
    肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，试管，吸管等．
    （二）实验步骤：
    ①取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液．
    ②从小鼠肝部切取肿瘤组织并将其剪碎，利用某种酶处理，使细胞分散开，置于培养皿中培养．
    ③取洁净的试管5支，加入等量培养液，编号1、2、3、4、5，在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入等量生理盐水．
    ④分别从5支试管吸取适量的培养液，在显微镜下观察计数，记录数据．
    ⑤从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间．
    ⑥从静置的5支试管中吸取适量的培养液，在显微镜下观察计数，记录数据．
    （三）分析
    （1）在该实验中，遵循了实验设计的哪些原则？对照原则、单一变量原则、等量原则（至少写出2个）．
    （2）第②步中所用的“某种酶”是指胰蛋白酶（或“胶原蛋白酶”）酶．上述细胞培养液中必需包含细胞生长所需的营养物质，如：糖类、氨基酸、无机盐、水、血清等．（至少写出3种）等．在第④步和第⑥步中，除题目中所给出的实验器材之外，还有一件必需的实验器材是血球计数板．
    （3）请指出并纠正上面这位同学在第⑤步和第⑥步的操作上的错误：
    第⑤步：在“冰箱中”应该为在“适宜温度下”或“在恒温箱中”；
    第⑥步：“从静置的”应改为“振荡摇匀后”这样使统计细胞数目准确．
    （4）该学生根据修改后的正确方法进行实验，得到的结果如下：
    实验组别12345
    二氯二乙胺浓度（mg/mL）0.10.20.30.40
    培养前细胞数目（个/mL）350363342335336
    培养后细胞数目（个/mL）32027518696560
    根据实验结果，你能得出的结论是：在一定范围内，随二氯二乙胺浓度的增大，对癌细胞增殖的抑制作用逐渐增强．．
    （5）请根据上述实验结果，绘出培养后细胞数目的折线图．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．为促进花粉快速发育成单倍体植株，除了必需的营养物质外，培养基中还需加入（　　）
    A．秋水仙素B．三磷酸腺苷C．植物激素D．纤维素酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．家兔的毛，灰（B）对白（b）呈显性，短（E）对长（e）呈显性，控制这两对性状的基因位于两对同源染色体上，现将长毛灰兔和短毛白兔两纯合体杂交，获得子二代（F2）请回答：
    （1）F2中出现纯合体的概率为$\frac{1}{4}$．
    （2）F2中纯合体类型最多有4种．
    （3）在F2的灰色短毛兔中，纯合体的概率为$\frac{1}{9}$．
    （4）F2是灰色长毛兔的基因型有BBee和Bbee两种，其纯合体占灰色长毛兔总数的$\frac{1}{3}$，杂合体占F2总数的$\frac{1}{8}$
    （5）若对F1进行测交，则所选个体的基因型为eebb，测交后代的表现性及比例短毛灰色：长毛灰色：长毛白色：短毛白色=1：1：1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．牵牛花的花色由一对等位基因R和r控制，叶的形状由另一对等位基因A和a控制，这两对相对性状是自由组合的．下表是三组不同亲本杂交的结果：
    亲本表现型子代的表现型和植株数
    红色阔叶红色窄叶白色阔叶白色窄叶
    ①白色阔叶×红色窄叶40303970
    ②红色窄叶×红色窄叶04300140
    ③白色阔叶×红色窄叶413000
    （1）根据第③个组合能判断出花色中红色是显性，叶形中阔叶是显性．
    （2）下列组合中两个亲本的基因型是：①rrAA×Rraa；②Rraa×Rraa．
    （3）让第③个组合的后代红色阔叶自交，所产生的下一代的表现型及比值是红色阔叶：红色窄叶：白色阔叶：白色窄叶=9：3：3：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．真核细胞和原核细胞基因转录过程有差异（图一），原核细胞内的基因内部是连续的，而真核细胞的基因内部是不连续的，基因内部序列中被转录，且最终在成熟mRNA中对应的片段称为外显子，而被转录但在成熟mRNA上未反应出的基因内区段称为内含子．细胞核中的基因往往由数个外显子和内含子组成，图二表示卵清蛋白基因结构及其与mRNA的杂交图，字母和数字分别代表DNA分子上不同的区段．请据图回答问题：

    （1）图一中甲细胞DNA分子与乙细胞的核DNA相比，形状上的特点是甲细胞（原核细胞）的DNA呈环状．
    （2）乙细胞与甲细胞相比，基因转录产生成熟的mRNA过程较复杂，必须要经过RNA剪接才能成为成熟的mRNA．该过程可除去前体mRNA中内含子（内含子/外显子）对应的区段．
    （3）甲细胞中转录和翻译可以同时进行，而乙细胞不能，出现差异的主要原因是细胞甲没有核膜，转录和翻译在同一场所，可同时进行；而细胞乙的细胞核与细胞质被核膜分隔开，转录主要发生在细胞核内，而翻译在核糖体上进行．（其他答案合理也可）
    （4）观察图二可知，A～G等字母区域属于卵清蛋白基因中的内含子（内含子/外显子）区域．据图二分析，组成卵清蛋白的氨基酸为623个（考虑终止密码子）．若在E区段发生基因突变（假设突变不影响RNA的剪接），则卵清蛋白的结构一定不（一定/不一定/一定不）改变．若想利用甲细胞大量生产卵清蛋白，需选用的目的基因是卵清蛋白的cDNA．

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