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    4．下列说法中正确的是（　　）
    A．果蝇体细胞中有8条染色体，那么控制果蝇性状的所有基因应该平均分布在这8条染色体上
    B．位于同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状
    C．非等位基因都位于非同源染色体
    D．玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对

    分析 减数分裂过程：
    （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．
    （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
    （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

    解答 解：A、果蝇体细胞中有8条染色体，但控制果蝇性状的所有基因并不是平均分布在这8条染色体上，A错误；
    B、位于同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状，B正确；
    C、非同源染色体上有非等位基因，同源染色体上也有非等位基因，C错误；
    D、玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为10条，但不能表示为5对，因为卵细胞中不含同源染色体，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．基因可以通过控制酶来控制生物体的性状，请回答下列关于基因控制性状的两个问题：
    （一） 以酒待客是我国的传统习谷，有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”．乙醇进行人体后的代谢途径如下，回答：

    （1）“红脸人”体内只有乙醇脱氢酶，饮酒后血液中乙醛含量较高，毛细血管扩张而引起脸红．
    （2）“白脸人”两种酶都没有，其基因型是aaBB、aaBb 
    （3）若A对a、B对b基因完全显性，“红脸人”的基因型有4种．若“红脸人”各种基因型出现的比例相等，“白脸人”各种基因型出现的比例也相等，则“红脸人”与“白脸人”婚配产生的后代中不产生乙醇脱氢酶，但能产生乙醛脱氢酶的个体的比例是$\frac{1}{64}$
    （二）兔子皮下脂肪的颜色受一对等位基因（A和a）的控制．研究人员选择纯种亲本进行了如下两组杂交实验，请分析回答：

    （4）控制兔子皮下脂肪颜色的基因位于常染色体上，白脂是显性性状．F2性状表现说明家兔皮下脂肪颜色的表现是基因与环境共同作用的结果．
    （5）兔子体内某一基因控制合成的蛋白质可以催化黄色素分解，说明这一基因是通过控制酶的合成来控制生物性状的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    16．下列哪些方法能更好的储存水果和粮食（　　）
    A．增加CO2浓度B．适当降低温度C．抽掉O2D．适当升高温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于细胞全能性的说法，不正确的是（　　）
    A．种子在适宜条件下萌发长成新植株不能体现细胞的全能性
    B．高度分化的植物细胞在一定条件下可以表现出全能性
    C．克隆羊的诞生证明了已分化动物细胞的细胞核仍具有全能性
    D．生殖细胞同样可以表现出全能性，只是比体细胞更难以实现

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成示意图．请分析回答：
    （1）图中A和a称为等位基因．
    （2）图中①和②叫做同源染色体．
    （3）该细胞产生的配子有2种，比例为1：1．
    （4）该生物自交，后代有9种基因型，4种表现型．表现型比为9：3：3：1．后代中能稳定遗传的个体的比例为$\frac{1}{4}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图中的甲、乙、丙分别表示某种生物（假定体细胞中只含两对同源染色体）的三个正在分裂的细胞，请根据图回答问题．

    （1）甲图表示减数第一次分裂的后时期，该细胞名称是初级精母细胞，产生的子细胞名称是次级精母细胞，该细胞分裂的最主要特征是同源染色体分离，非同源染色体自由组合．
    （2）乙图表示有丝分裂的后时期，有4对同源染色体，该分裂时期染色体的最主要变化是着丝点分裂，姐妹染色单体分开．
    （3）丙图表示减数第二次分裂的后时期，该细胞名称是次级精母细胞，产生的子细胞名称是精细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    16．如图甲为光合作用增长率随CO2浓度变化的情况．图乙是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程．请分析回答：

    （1）图甲中光合作用增长率最大的是CD段．在E点时光合作用速率最大，此时限制光合作用速率增长的重要环境因素是温度或光照强度．
    （2）图中物质a是O2，b是C02，过程①发生的场所是叶绿体类囊体薄膜．过程④发生的场所是线粒体．
    （3）在图乙表示的生理过程中，ATP的生成在哪几个阶段①③④（填写序号）．
    （4）若用18O标记①中的H2O，那么在④过程的最终产物中，有可能检测到18O的物质是水和二氧化碳．
    （5）在大田生产中，地表CO2浓度对植物的光合作用有重要影响．请写出一种利用生物学的原理提高地表CO2浓度的方法施加农家肥．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某二倍体蛾类茧的白色和黄色为一对相对性状，由两对等位基因（B和b，D和d）共同控制，显性基因D控制以白色素为前体物合成黄色素的反应中酶的合成，而显性基因B存在时可抑制D基因的表达．其生化机制如图所示，据此回答：
    （1）蛾类茧的颜色的遗传遵循基因自由组合定律，原因是两对等位基因分别位于两对同源染色体上．其中每一对基因遵循基因的分离定律．
    （2）若基因型为BbZDW和BbZDZd的两只蛾交配，子代出现白茧蛾的概率是$\frac{13}{16}$．
    （3）若要使雄蛾全结黄茧，雌蛾全结白茧，选择杂交的亲本基因型和表现型分别是：
    母本基因型bbZDW，表现型结黄茧；
    父本基因型bbZdZd，表现型结白茧．
    （4）若不含ZD的受精卵胚胎早期死亡，则黄茧蛾的基因型有3种，BbZDZd与 BbZDW交配，存活子代中黄茧个体占$\frac{1}{4}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图．请分析回答下列问题：
    （1）构成小分子A、B、C、D、E的共有化学元素是C H O．
    （2）写出下列大分子化合物的名称：
    ⑦脂肪；⑨DNA．
    （3）导致F1～Fn差别的直接原因是构成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同，多肽链的空间结构不同．
    （4）小分子C和D的主要差别是前者含核糖（U），后者含脱氧核糖（T）．．
    （5）写出下列物质的具体名称：F2为抗体；F4为胰岛素．
    （6）⑥是糖原，A是葡萄糖．

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