【题目】土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度（个/m2 ）调查数据。
根据表中数据可以得到的正确结论是（）
A．田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单
B．有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少
C．化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高
D．有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25 ℃、30 ℃，如图所示曲线表示该植物在30 ℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25 ℃的条件下（原光照强度和CO2浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是
A. a点上移，b点左移，m值增大
B. a点不移，b点左移，m值不变
C. a点上移，b点右移，m值下降
D. a点下移，b点不移，m值上升
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为通过植物体细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程，请回答：
（1）图中①②过程处理后可获得具有活力的 。过程③一般可用 作为诱导剂来诱导细胞融合。
（2）过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是 ，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是 。
（3）⑤过程为 ，即让已经分化的细胞经过诱导后，失去其特有的 而转变为未分化的状态。
（4）⑥过程表示通过 形成不同的组织和器官，其根本原因是 。
（5）人们培育“番茄-马铃薯”的目的是想获得地上结番茄，地下结马铃薯的植株，从理论上这种设想是可以实现的，原因是 。但最后却未能如愿，其原因是 。尽管如此，从整个过程来看，植物体细胞杂交的研究在 方面，取得了巨大突破。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为叶绿体亚显微结构图，关于其结构与功能的不正确叙述是( )
A. ①和②均为选择透过性膜
B. 光反应的产物有O2、[H]、ATP等
C. ③上的反应需要光，不需要酶，④中的反应不需要光，需要多种酶
D. 光能转变为活跃的化学能在③上进行；活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是一个草原生态系统食物网简图，请分析下列问题：
（1）在这个食物网中有 条食物链。
（2）既属于第三营养级又属于第四营养级的生物是 。
（3）小鸟与蝗虫的种间关系为 。
（4）在这生态系统中，生产者通过 作用，使C元素进入到生物群落中，生产者、消费者又通过 作用，使C元素回到大气中。
（5）如果小鸟所含能量为9×106KJ，那么蛇从小鸟获得的能量为 。
（6）图中所列生物作为该生态系统的一个部分，再与 一起，就构成了一个生物群落。
（7）如由于环境改变，蟾蜍不适应新环境而大量死亡，那么蛇数目变化情况是： 。
（8）通常，生态系统的食物链不会太长，原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关细胞器的叙述不正确的（ ）
A．人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜
B．观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出结论，液泡是最大的细胞器
C．溶酶体内的酶由内质网形成的小泡运入
D．叶绿体和线粒体都的酶、DNA、RNA、核糖体、双膜等物质和结构
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图为高等动物细胞亚显微结构模式图。下列有关描述中存在错误的一项是（ ）
A．①、③、④、⑤、⑥组成该细胞的生物膜系统
B．⑥为该细胞生命活动的进行提供大量能量
C．③、⑤等使得细胞内同时进行不同化学反应
D．③与①、④有直接联系，与⑤有间接联系
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体蛋白质外壳合成的描述，正确的是（ ）
A．氨基酸原料和酶来自细菌
B．氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌
C．氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体
D．氨基酸原料和酶来自噬菌体
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】已知某DNA分子片段所转录的信使RNA中腺嘌呤占17%，尿嘧啶占21%，则这个DNA片段中胸腺嘧啶占（ ）
A．17% B．19% C．21% D．38%
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