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14.如图表示在某生态系统中,甲、乙、丙三个种群数量变化的相互关系,下列描述正确的是(  )
A.甲为生产者、乙为初级消费者B.甲与乙、乙与丙为捕食关系
C.甲→乙→丙构成一条食物链D.甲与丙为竞争关系

分析 生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链,食物链的书写:以生产者开始,最高级消费者结束,箭头指向捕食者.

解答 解:A、因为从图解中不能确定甲为绿色植物--生产者,A错误
B、从图解中可看出,当乙数量增加时,甲的数量随之增加,当甲的数量增加时,使乙数量减少,可推断甲与乙为捕食关系,同样推断乙与丙为捕食关系,B正确;
C、每条食物链的起点都是生产者(绿色植物),终点是消费者,箭头指向捕食者,但此题不能确定甲为植物,是生产者,C错误;
D、从图解中可看出,甲与丙没有直接关系,不能推断它们为竞争关系,D错误.
故选:B.

点评 本题通过种群数量变化相互关系,考查生物的种间关系和生态系统的结构,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.通过人工改造能使某种DNA病毒失去自我繁殖能力,但其DNA还能成功整合到宿主细胞染色体上,从而达到使用病毒做载体治疗某些疾病的目的,下图表示用这种病毒做载体治疗白血病的过程.请分析回答:

(1)治疗过程用到的生物技术有转基因技术和动物细胞培养技术.
(2)人工改造这种病毒载体时,通常要加装标记基因,该过程用到的酶是限制酶和DNA连接酶.标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的受体细胞筛选出来.灭活的病毒在细胞工程中一般用于诱导动物细胞融合.
(3)细胞培养过程中,细胞表面相互接触时会停止分裂,此时需要重新用酶处理,分瓶继续培养,这样的培养过程叫做传代培养.
(4)该图所示基因治疗的方式叫做体外基因治疗,这种治疗方法不能(能、不能)解决后代遗传问题.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
B.质壁分离和复原实验所需的材料是紫色洋葱的内表皮细胞
C.色素的提取和分离实验中,各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同
D.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,盐酸用于配制甲基绿和吡罗红染色剂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关肺炎双球菌叙述正确的是(  )
A.S型菌的菌落表面有荚膜
B.S型菌与R型菌表现不同是细胞分化的结果
C.肺炎双球菌利用宿主细胞的核糖体合成蛋白质
D.注射到小鼠体内肺炎双球菌能够引起免疫应答

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某种细菌必须从环境中摄取亮氨酸才能正常生活,此菌株对链霉素敏感(即缺乏抗性).实验者用诱变剂处理此种菌株,欲从经处理的菌株中筛选出不依赖亮氨酸且对链霉素不敏感(即有抗性)的变异类型,则应选用的培养基是如表中的(  )
选项亮氨酸链霉素
A++
B+-
C-+
D--
注:表格中“+”表示加入,“-”表示未加入;4种培养基除添加亮氨酸和链霉素有差异外,其他成分及条件均相同且适宜细菌生长.
A.AB.BC.CD.D

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19.制作泡菜的过程实际上是应用了乳酸菌的呼吸作用.将原料放入泡菜坛后应当怎样处理才能得到可口的泡菜(  )
A.马上密闭,保持30~40℃B.一直通风,不封闭,保持30~40℃
C.先通风后密闭,保持30~40℃D.马上密闭,保持60℃以上

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6.图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程,英文字母表示细胞),请回答:

(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有吞噬细胞,其作用是吞噬并处理病原体,暴露出病原体所特有的抗原.
(2)由图可知,B细胞和C细胞均是由A细胞分化而来的,其中B细胞的名称是T细胞,C细胞的名称是B细胞,它们成熟的部位不同,C细胞是在骨髓中发育成熟的.
(3)E和F都是记忆细胞,发生③过程后,分别产生效应T细胞细胞和浆细胞细胞.

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2.鸭为杂食性水禽,除捕食昆虫及其他小动物外,对稻田中几乎所有的杂草都有取食.为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能,研究人员进行了实验,结果如表.
稻鸭共作对稻田中杂草密度、物种丰富及稻田杂草相对优势度的影响
杂草密度(株/m2物种丰富长度(种)杂草相对优势度
草龙节节草稗草陌上草异性莎草
常规区4012.00.2470.1890.1000.1020.094
稻鸭区2.35.300.2590.2710.0890
注:相对优势度表示植物在群落中的优势地位
(1)采用样方法调查杂草密度时,选取样方的关键是随机取样.表中杂草密度数值应采用样方调查结果的平均值.表中数据说明稻鸭共作会在一定程度上降低杂草的密度,从而限制了杂草对水稻的危害.
(2)由物种丰富度的变化可知稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的物种数目.由于稻鸭共作,原本在群落中优势明显的草龙地位下降,而有些杂草的优势地位明显上升,在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间,由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的结构有不同的影响.
(3)稻田生态系统中的分解者能将鸭的粪便分解成无机物以促进水稻的生长.鸭的引入增加了稻田生态系统中营养结构(食物链和食物网)的复杂性,从而使该生态系统的物质循环和能量流动功能提高.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某高等植物的细胞染色体和基因组成如下图.等位基因间为完全显性,基因型为AaBb,请分析回答:
(1)图中A和a称为等位基因,在减数分裂过程中分离(分离/自由组合),图中①和②叫做同源染色体,①和③叫非同源染色体.
(2)该生物自交,后代有9种基因型,4种表现型,表现型的比例为9:3:3:1,后代中能稳定遗传的个体的比例为$\frac{1}{4}$.
(3)该生物测交,后代有4种表现型,测交后代表现型的比例为1:1:1:1.

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