Question

4．甲、乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．每位同学都将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复多次．下列叙述正确的是（　　）

• A． 甲同学实验模拟的是等位基因的分离和雌雄配子的随机结合
• B． 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因的自由组合
• C． 甲、乙重复100次实验后，统计的Aa、BD组合的概率均约为50%
• D． 每只小桶内2种小球必须相等，且4只小桶内的小球总数也必须相等

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：小桶代表雌雄生殖器官，小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．甲同学模拟的是等位基因的分离定律，而乙同学模拟的是基因自由组合定律．

解答 解：A、甲同学的实验模拟了等位基因（A、a）的分离和配子随机结合的过程，A正确；
B、Ⅲ桶中的遗传因子是B、b，而Ⅳ桶的遗传因子是D、d，两者属于非等位基因，所以乙同学的实验可模拟非等位基因自由组合的过程，B正确；
C、甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，其中Aa概率约为$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$，乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复，其中BD组合的概率约$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$，C错误；
D、每只小桶内2种小球的数量必须相等，但每只小桶内小球的总数不一定要相等，D错误．
故选：AB．

点评 本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生明确甲、乙两同学操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查．