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13.图1和图2是膜上发生的两种重要代谢过程.1、2、3、4是膜上的大分子.下列叙述错误的是(  ) 
A.图1一定发生在线粒体,图2一定发生在叶绿体
B.图1和图2的过程都体现了膜的选择透过性
C.图2中合成的ATP一定不能用于细胞膜主动运输
D.膜上的大分子1、2、3、4都具有酶活性

分析 分析题图:图1生物膜上发生的是氢和氧气结合生成水,为有氧呼吸第三阶段,图2生物膜上能进行水的光解,对于真核生物而言,图1膜是线粒体内膜,图2叶绿体的类囊体薄膜,但是原核生物没有叶绿体和线粒体也可能在细胞膜上进行这两个过程,据此答题.

解答 解:A、根据试题分析,图1、图2可以发生在原核生物细胞中,如蓝藻细胞,但是蓝藻没有叶绿体和线粒体,A错误;
B、图1和图2的生物膜对物质控制进出的能力,都体现了膜的选择透过性,B正确;
C、图2中是光反应合成的ATP,只能用于暗反应,不能用于细胞膜主动运输,C正确;
D、膜上的大分子1能催化氢和氧气结合生成水、2和4能催化ADP和磷酸形成ATP,3能催化水的分解、都具有酶活性,D正确.
故选:A.

点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的具体过程,光合作用和呼吸作用历来是高考的重要考点,对于这两个生理过程的理解是解题的关键.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.图1表示某种二倍体动物处于细胞分裂某时期的图象;图2表示一条染色体上的DNA数目变化与分裂时期的关系,下列说法正确的是(  )
A.若①表示基因型为AaBb的某动物细胞分裂图象,则该变异发生于图2的EF段
B.②图象的变化属于染色体结构变异,发生于图2的CD段和EF段
C.若③表示基因型为AABb的某动物细胞分裂图象,则该变异主要发生于图2的CD段
D.图1中①②③的变异都属于可遗传的变异,只有①变化的结果能用光学显微镜观察

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列表述中哪一项不是拉马克的观点(  )
A.生物的器官越用越发达
B.生物的种类随时间的推移而变化
C.环境的变化使生物出现新的性状,并将这些性状遗传给后代
D.生物的种类从古到今是一样的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.Ⅰ胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取.流程图为某同学利用酵母菌R获得胡萝卜素的部分流程.
酵母菌R的筛选→酵母菌R的培养→菌体裂解→离心沉淀→萃取→萃取物→胡萝卜素的鉴定
请回答下列问题:

(1)平板划线法能将聚集的菌种逐步稀释分散(或分散)到培养基的表面,从而可以分离到由一个细胞繁殖而来的菌落.平板划线法一般不用于活菌计数的原因是得到的菌落多数不是单一菌落,菌落数远小于活菌数.
(2)为了探究萃取物是否是胡萝卜素,该同学将叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、萃取物和色素混合液(含4种光合色素)依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置(如图1所示),并进行层析,滤纸条上各色素带的位置为B(填字母)时,即可说明该萃取物最可能是胡萝卜素.
(3)酵母菌R能分泌A、B两种酶,下如图2是某课题组关于这两种酶的实验结果:
①图中结果显示,在40℃至60℃范围内,热稳定性较好的酶是A酶.高温条件下酶容易失活,其原因是高温使酶的空间结构破坏.
②由图可知,若要从酵母菌R种群中筛选出能产生热稳定性高的酶的菌株,应在大于或等于80℃的条件下培养.
③对A、B两种酶进行分离提纯,若分子量相差较大,最好采用凝胶色谱法方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于变异与遗传病的说法错误的是(  )
A.人类基因组测序是测定人类基因组的全部DNA序列
B.致病基因携带者不一定为患者,但遗传病患者一定携带致病基因
C.先天性心脏病并不都是遗传病
D.基因重组能够产生多样化的基因组合的子代,是生物变异的来源之一

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某次实验结果如下,实验材料是同一植物的枝条,除图中涉及的因素外其他条件相同.下列推断错误的是(  )
A.实验的自变量仅是生长调节剂X和营养素
B.实验结果说明营养素对有叶枝条的生根没有明显促进作用
C.实验结果说明生长调节剂X对枝条的生根有明显促进作用
D.叶片对枝条生根的作用可能是提供营养

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.回答下列与芳香油提取相关的问题:
(1)薄荷油和玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,其理由是它们具有易挥发、难溶于水、化学性质稳定的性质.当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和蒸馏温度.如果蒸馏过程中不进行冷却,则精油提取量将会下降.
(2)柠檬油是植物芳香油中的一种,它是一种广谱性的杀虫剂,可杀死蚊子、苍蝇、蟑螂和臭虫等传染疾病的害虫,以及危害粮食、蔬菜的常见害虫,包括幼虫、蛹等,被称为一种绿色杀虫剂.提取柠檬油的操作步骤如下图.请根据实验流程图回答下列问题:

①A是石灰水,目的是破坏细胞结构,分解果胶,防止压榨时果皮滑脱,提高出油率.B过程一般加入相当于柠檬果皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠,其目的是使柠檬油易于与水分离.
②C过程为过滤,目的是除去固体物和残渣.
③柠檬油是食品、化妆品和香水配料的优质原料,具有很高的经济价值,提取柠檬油不采取水中蒸馏的原因是:水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解的问题.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于隔离与生物进化的叙述正确的是(  )
A.地理隔离不会导致种群基因库间的差异
B.新物种的形成可以不经过生殖隔离
C.只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流
D.二倍体西瓜和四倍体西瓜可以杂交,但二者存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于生态系统的信息传递,下列说法不正确的是(  )
A.信息传递可以调节种间关系
B.孔雀开屏属于行为信息
C.信息传递可以调节生物体的生命活动和种群的繁衍活动
D.利用性外激素扰乱有害昆虫的正常交配,属于化学防治

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