分析 分析题图:图示为植物细胞结构示意图,其中结构①为细胞壁;结构②为液泡;结构③为细胞核;结构④为高尔基体;结构⑤为线粒体;结构⑥为叶绿体;结构⑦为内质网;结构⑧为核糖体.
解答 解:(1)图示细胞有细胞壁、叶绿体和大液泡,无中心体,为高等植物细胞亚显微结构示意图.
(2)图中没有膜结构的细胞器核糖体.
(3)若此细胞为根尖分生区的细胞,则图中不应出现叶绿体和液泡.
(4)结构④为高尔基体,在动物细胞中的功能为对来自内质网的蛋白质进行加工、包装、转运出细胞.
(5)⑥是叶绿体,叶绿体是进行光合作用的场所.
故答案为:
(1)植物
(2)8 核糖体
(3)6叶绿体 2液泡
(4)高尔基体 对来自内质网的蛋白质进行加工、包装、转运出细胞
(5)进行光合作用
点评 本题结合植物细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分化和功能,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2016届湖北省枣阳市高三8月模拟考试理生物试卷(解析版) 题型:综合题
某农田的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链中的能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/ (hm2·a)。
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1012 | 1.05×1010 | 7.50×109 | 7.15×109 | 2.44×108 | 2.25×108 | 2.18×108 |
(1)此地形成的群落是 演替的结果。如果该农田由于经营不善而被废弃,则之后的群落演替将在和 上与人工经营时存在很大不同。
(2)流经该农田的总能量 (大于/等于/小于) 生产者固定的能量。
(3)能量从田鼠传递到鼬的效率是 ,鼬同化的能量中 %用于生长发育繁殖。
(4)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见信息能够调节 ,以维持生态系统的稳定。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物细胞中DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 绝大多数生物的遗传物质是DNA | |
C. | 除少数病毒外,生物的遗传物质都是DNA | |
D. | 某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其变异主要通过基因重组和突变产生 | |
B. | 该菌抗药基因表达时,mRNA通过核孔进入细胞质完成翻译 | |
C. | 该菌无细胞器,不能独立完成代谢 | |
D. | 该菌分裂产生的子代不发生分化现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
生理过程 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
染色体组数的变化 | 2→1→2→1 | 1→2 | 2→4→2 | 2-2 |
相关描述 | 性激素对该过程 有促进作用 | 该过程能体现 细胞膜的某些功能 | 该过程所形成的子代细胞的 遗传信息同亲代相同不变 | 该过程使细胞的 功能趋向专门化 |
A. | 生理过程甲可对应细胞增殖方式--减数分裂,该过程仅四分体时期会发生基因重组 | |
B. | 生理过程乙能够体现细胞膜的功能--具有细胞间信息交流功能,该功能主要与膜上的糖脂有关 | |
C. | 生理过程丙对应的细胞增殖过程中,细胞内核DNA复制1次,有的基因可转录多次 | |
D. | 生理过程丁对应的细胞生命历程为细胞分化,基因表达过程发生在细胞核内 |
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