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在遗传信息的传递过程中,下列说法不正确的是(  )
A、DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B、翻译的场所一定是核糖体
C、DNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板
D、DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
考点:中心法则及其发展
专题:
分析:DNA复制、转录、翻译的比较
  复制 转录 翻译
时间
 
细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂)  
个体生长发育的整个过程
场所 主要在细胞核 主要在细胞核 细胞质的核糖体
模板 DNA的两条链 DNA的一条链 mRNA
原料 4种游离的脱氧核苷酸 4种游离的核糖核苷酸 20种游离的氨基酸
条件 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP 酶(RNA聚合酶等)、ATP 酶、ATP、tRNA
产物 2个双链DNA 一个单链RNA 多肽链
特点 半保留,边解旋边复制 边解旋边转录 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链
碱基配对 A-T  T-A  C-G  G-C A-U  U-A   C-G  G-C A-U  U-A  C-G  G-C
遗传信息传递 DNA----DNA DNA------mRNA mRNA-------蛋白质
意义
 
使遗传信息从亲代传递给子代 表达遗传信息,使生物表现出各种性状
解答: 解:A、DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则,A正确;
B、翻译的场所是核糖体,B正确;
C、DNA复制时的模板是DNA分子的两条链,C错误;
D、DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸,D正确.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记DNA复制、转录和翻译的具体过程、场所、条件及产物,能列表比较三者,再准确判断各选项选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生长素生理作用的叙述中,不正确的是(  )
A、生长素的作用与植物细胞成熟情况无关,与细胞生长部位有关
B、生长素的极性运输与单侧光无关,横向运输与单侧光有关
C、用同一浓度的生长素溶液处理不同器官,作用效果可能不同
D、用不同浓度的生长素溶液处理同一器官,作用效果可能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长.请回答以下发酵有关的问题:
(1)喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是
 

(2)某研究性学习小组用固定化的酵母细胞发酵无菌麦芽汁制酒,发酵条件符合操作要求,10天后检查发酵瓶发现麦芽汁几乎无酒味,请分析发酵失败可能的原因:①
 
;②
 
 
(3)该小组同学用琼脂作载体,用包埋法固定α-淀粉酶来探究固定化酶催化效果.实验结果如下:(注:假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α-淀粉酶量相同)
1号试管 2号试管
固定化淀粉酶
普通α-淀粉酶
淀粉溶液
60℃保温5分钟,取出冷却至室温,滴加碘液
现象 变蓝 不变蓝
1号试管变蓝的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科学家用活细胞做了许多张连续切片,在电镜下观察这些切片后,他画了一张综合图,见如图.下列关于此细胞的叙述,正确的是(  )
A、此细胞能进行光合作用
B、此细胞能进行有氧呼吸
C、此细胞的染色体可以进行复制
D、此细胞属于低等植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,能说明DNA分子是遗传物质的关键步骤是(  )
①T2噬菌体只将自己的DNA分子注入到大肠杆菌体内   
②T2噬菌体的DNA利用大肠杆菌内的成分复制出自身DNA和合成蛋白质外壳   
③新合成的DNA和蛋白质外壳组装成子代T2噬菌体 
④释放与亲代完全相同的子代T2噬菌体.
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

多个基因型为Aa的个体,自交和测交后代叙述错误的是(  )
A、自交后代发生性状分离
B、测交后代两种表现型
C、自交后代显性性状为纯合子
D、测交后代中一定有纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

自养生物与异养生物的根本区别是(  )
A、能否利用光能
B、能否将有机物转变成自身物质
C、能否利用化学能
D、能否将简单的无机物转化成有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关传统发酵技术的说法正确的是(  )
A、酒精发酵、醋酸发酵温度分别控制在18-25℃、30-35℃
B、在果酒工业制作过程中接种后先向发酵罐中通入无菌空气再密闭
C、醋酸发酵过程中酒精的减少量不等于醋酸的增加量
D、腐乳制作时要考虑盐、酒和辛香料的用量以及发酵温度和时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于变异的说法,正确的是(  )
A、麦田灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好,是发生了可遗传的变异
B、减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组
C、显性纯合子突变为杂合子是显性突变,隐性纯合子突变为杂合子是隐性突变
D、基因型为Tt的个体产生有tt的配子类型,则可能发生了染色体数目变异

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