A. | 细胞膜上的糖类可与蛋白质结合,不与脂质结合 | |
B. | B细胞增殖分化为浆细胞的过程中,高尔基体数量增多 | |
C. | 植物细胞的细胞质与细胞核通过胞间连丝实现信息交流 | |
D. | 洋葱根尖细胞分裂过程中周期性变化的结构有染色体和中心体 |
分析 1、细胞膜上的糖类可与蛋白质结合形成糖蛋白,也可以与脂质结合形成脂蛋白.
2、细胞间信息交流主要有三种方式:
(1)通过体液的作用来完成的间接交流
(2)相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞--细胞.如精子和卵细胞之间的识别和结合细胞.
(3)相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞细胞.如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流,动物细胞的间隙连接,在相邻细胞间形成孔道结构.
3、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中.
解答 解:A、细胞膜上的糖类可与蛋白质结合形成糖蛋白,也可以与脂质结合形成脂蛋白,A错误;
B、浆细胞能够合成大量的分泌蛋白,细胞中的高尔基体比较发达,因此B细胞增殖分化为浆细胞的过程中,高尔基体数量增多,B正确;
C、植物的相邻细胞之间通过胞间连丝实现信息交流,C错误;
D、洋葱根尖细胞中没有中心体,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了细胞结构的有关知识,要求考生能够识记细胞膜的成分和结构,能够利用结构决定功能的观点分析B项;掌握细胞间信息交流的三种主要方式,识记中心体的分布,再结合所需知识准确判断各项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
杂交组合 | F1 | |
短体蚕 | 正常蚕 | |
实验一:短体蚕×正常蚕 | 788 | 810 |
实验二:短体蚕×短体蚕 | 1530 | 790 |
A. | 可以通过连续自交多代的方式获得纯种短体蚕 | |
B. | 短体蚕自交后代出现正常蚕是基因突变的结果 | |
C. | 实验一F1个体随机交配,F2中短体蚕:正常蚕=2:3 | |
D. | 实验二F1的正常蚕与短体蚕杂交,可检测正常蚕的基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地面进行硬化后的家鼠 | B. | 引入北极狐后的旅鼠 | ||
C. | 干旱环境中的大熊猫 | D. | 驱赶狼后的草原兔 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以利用营养齐全的培养基来培养H7N9 | |
B. | H7N9的核酸是由4种核苷酸组成 | |
C. | H7N9的结构和功能的基本单位是细胞 | |
D. | H7N9侵染进入人体细胞的方式是主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元的轴突末梢有大量突起,有利于附着更多的神经递质受体 | |
B. | 突触小泡内的神经递质释放到突触间隙时不需要线粒体提供能量 | |
C. | 神经与肌肉细胞之间可发生电信号→化学信号→电信号的转变 | |
D. | 注射麻醉药后拔牙感觉不到痛,原因是暂时阻断了传出神经的兴奋传导过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 蛋白胨 | 乳糖 | 磷酸二氢钾 | 琼脂 | 蒸馏水 | 2%伊红水溶液 | 0.5%美蓝水溶液 |
含量 | 10g | 10g | 2g | 20~30g | 1000mL | 20mL | 13mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都有细胞壁、细胞膜和细胞核 | B. | 都有膜包被的功能专一的细胞器 | ||
C. | 都以线粒体作为细胞供能的场所 | D. | 都在DNA分子中储存遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S1的光饱和点不变,可能是原条件下光反应产生的[H]和ATP不足 | |
B. | S1的光饱和点不变,可能是原条件下CO2浓度未达到饱和 | |
C. | S2的光饱和点提髙,可能是原条件下光反应产生的和ATP未达到饱和 | |
D. | S2的光饱和点提高,可能是原条件下CO2浓度不足 |
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