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蛋白质能与
 
发生作用,产生
 
(颜色)反应.
考点:检测蛋白质的实验
专题:
分析:生物大分子蛋白质的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;
解答: 解:在鉴定生物组织中蛋白质的含量时,一般采用双缩脲试剂,先加入双缩脲试剂A液创造碱性环境,再加入双缩脲试剂B液,混合均匀后出现紫色反应.
故答案为:
双缩脲试剂  紫色
点评:此题主要考查生物大分子蛋白质的检测,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关病毒的叙述,何者正确(  )
A、艾滋病病毒侵染B细胞,因而损害人体免疫功能
B、肝炎病毒感染人体后,经由血液分布到肝脏而引起肝炎
C、病毒的细胞膜可与寄主的细胞膜融合,从而感染寄主,这体现了细胞膜的流动性
D、病毒感染寄主后,利用寄主细胞原有的蛋白质与病毒本身的核酸组合成新病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列跨膜运输的生理活动中,属于主动运输的是(  )
A、酒精进入胃黏膜细胞
B、CO2由静脉血进入肺泡内
C、原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞
D、葡萄糖进入红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下为单层膜的细胞器是(  )
A、内质网B、线粒体
C、叶绿体D、中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为组成人体细胞C、H、O、N、P、S六种元素的含量多少(占细胞鲜重的百分比)示意图.图中①~⑥数字分别对应(  )
A、C、H、O、N、P、S
B、O、C、H、N、P、S
C、O、S、C、N、H、P
D、C、H、O、P、N、S

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种观赏植物(2N=18)受两对等位基因(A/a,B/b)控制,遵循孟德尔遗传定律,现有4个纯合品种:2个蓝色,1个紫色和一个红色,用这4个品种做杂交试验,结果如下:
实验1:蓝甲*紫,F1表现为蓝,F2表现为3蓝:1紫;
实验2:蓝甲*红,F1表现为蓝,F2表现为12蓝:3紫;
实验3:蓝甲*蓝乙,F1表现为蓝,F2表现为蓝;
实验4:蓝乙*紫,F1表现为蓝,F2表现为12蓝:3紫:1红;
综合上述实验结果,请回答:
(1)亲本中蓝乙的基因型为
 
,紫色的基因型为
 

(2)若将实验4的F1进行测交,后代的表现性及比例为
 
,这一结果与对实验1中的F1进行测交的结果
 
(填相同或不相同);
(3)若将实验1的F2中的蓝色植株用红色植株授粉,则后代表现型及其比例是
 

(4)若紫色纯合子的基因型是aaBB,且实验表明A基因只有在环境温度高于20℃才能表达,若在温度为15℃条件下完成试验2,则F2表现为
 
,这说明
 

(5)已知该观赏植物为自花授粉的植物,将蓝甲植株和紫色植株间行种植,结果发现蓝甲的后代只开蓝花,紫色的后代只开紫花,这说明
 

(6)若该植物生殖细胞中的9条染色体的形态各不相同,则该植物是
 
倍体,他的单倍体可通过
 
技术获得(解析).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某水生生态系统的能量金字塔,下列叙述中,除哪一项外都是不正确的?(  )
A、此水生生态系统的能量传递效率不足10%
B、该生态系统的全部食肉动物构成一个种群
C、该生态系统的浮游生物、食草动物、食肉动物构成群落
D、该生态系统能量流动和物质循环彼此独立

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科目:高中生物 来源: 题型:

进行生物工程设计,选择好的实验材料是成功的一半,下列叙述中选择的实验材料与实验目的不当的一组是(  )
A、实验目的:动物细胞核移植            实验材料:卵(母)细胞
材料特点:细胞大,细胞质物质能有效调控核发育
B、实验目的:胚胎干细胞培养            实验材料:胚胎内细胞团
材料特点:未分化的细胞,有很强的分裂能力
C、实验目的:表达生长激素的转基因动物   实验材料:乳腺细胞
材料特点:分泌乳汁产生药物
D、实验目的:基因治疗重度免疫缺陷症     实验材料:T淋巴细胞
材料特点:与机体特异性免疫机能有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关激素调节及应用方面说法,正确的是(  )
A、胰高血糖素可通过增加糖的来源和抑制糖的去路提高血糖浓度
B、甲状腺激素分泌不足,蝌蚪发育会受影响,成年人耗氧量会增加
C、切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少
D、激素间的拮抗作用不利于动物内环境的稳态和生长发育

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