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关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是( )

A.体液调节作用范围广

B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能

C.体液调节作用时间较长

D.体液调节比神经调节更加迅速

练习册系列答案
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植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料。某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率分别为lg1.2,lg1.4,lg1.6,lg1.8,lg2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,实验结果如图。下列有关叙述,错误的是

A.赤霉素和生长素都能促进生长速率慢的矮生豌豆生长,但赤霉素的效果更佳

B.该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的试剂种类

C.图中③组的作用是对照,经过赤霉素处理产生的变异不能遗传

D.要研究植物激素的生理功能,选生长速率为lg2.0 毫米/7天的突变体更佳

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胰岛素分子有A、B两条肽链,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,胰岛素分子中肽键的数目是( )

A.51个 B.48个 C.50个 D.49个

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型为Aa的个体与aa的个体杂交,子一代的基因型比例是( )

A.3:1 B.2:1 C.1:3 D.1:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题

(1)①代表的液体是_________.

(2)图中氧气浓度最高处是_________(填标号)

(3)一般情况下,②与③成分上的主要区别是_________

(4)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是_________(填标号)

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是( )

A.神经递质是从①处释放的

B.兴奋传递需要的能量主要来自④

C.兴奋可以从③传向①

D.由①、②、③构成突触

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

饮食较咸,人体细胞外液渗透压升高,在神经和激素的作用下,主要通过对肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常.在这个过程中,血液中抗利尿激素的含量变化曲线是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

用高倍显微镜观察处于有丝分裂中期的洋葱根尖分生区细胞,全部能看一组结构是( )

A.染色体、纺锤体、细胞壁

B.染色体、赤道板、细胞壁

C.细胞膜、核膜、核仁

D.细胞壁、纺锤体、叶绿体

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科目:高中生物 来源:2017届新疆兵团农二师华山中学高三上学前考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞中几乎所有的代谢都需要酶的催化。下列有关酶的叙述,不正确的是( )

A.酶和加热等方法均可加快某反应,但其本质不同

B.底物浓度影响酶促反应速率

C.酶都在核糖体上合成,且合成过程中均存在转录

D.基因对性状的控制,可以通过控制酶的合成实现

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