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    12．生物多样性不包括（　　）
    A．生态系统的多样性B．个体的多样性
    C．物种的多样性D．基因的多样性

    分析 生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．

    解答 解：生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．
    故选：B．

    点评 本题比较基础，考查生物多样性的相关知识，只要考生识记生物多样性的概念、三个层次即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．胃蛋白酶在酸性环境的胃中能将蛋白质消化成多肽，而在碱性环境的小肠中则不能消化蛋白质．这说明酶的催化作用（　　）
    A．具有高效性B．具有专一性C．需要酸性条件D．需要适宜的pH

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在下列四项措施中能提高区域生态系统自动调节能力的是（　　）
    A．减少该生态系统内捕食者和分解者的数量
    B．增加该生态系统内各营养级生物的种类
    C．使该生态系统内生产者和消费者在数量减少
    D．减少该生态系统内生物的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某基因模板链片段及其所编码的RNA片段碱基之和中，40%为胸腺嘧啶，则（　　）
    A．模板链片段中T的含量为20%B．基因片段中胞嘧啶的含量为10%
    C．RNA片段中嘌呤的含量为50%D．RNA片段中腺嘌呤含量为40%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．“低温诱导植物染色体数目的变化”实验使用的试剂种类和作用不匹配的一项是（　　）
    A．卡诺氏液-杀死细胞、固定细胞形态B．清水-固定后的冲洗
    C．质量分数15%的盐酸溶液-参与解离D．改良苯酚品红染液-染色体染色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为某种遗传病的系谱图，请据图分析：
    （1）该遗传病是隐性（显性/隐性）遗传病．
    （2）若Ⅱ3为致病基因的携带者，则该遗传病的遗传方式是常染色体隐性遗传，Ⅲ7是纯合子的概率是$\frac{1}{3}$．
    （3）若Ⅱ3不携带致病基因，则该遗传病的遗传方式是X染色体隐性遗传，Ⅱ3、Ⅱ4再生一个孩子患病的概率是$\frac{1}{4}$．
    （4）该病不可能是伴Y染色体遗传病，系谱图中Ⅰ2、Ⅱ3、Ⅱ6（个体）的表现型不符合伴Y染色体遗传病的遗传规律．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图1是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式．

    （1）图2中曲线甲代表自由扩散，曲线乙中Q点时限制物质进出细胞的因素有载体的数量、能量（或ATP）的供应．与图2中曲线乙相符的过程是图1中的a（选填字母a～d）
    （2）C结构叫做糖被或糖蛋白，在细胞信息交流过程中起识别作用．
    （3）细胞膜的该结构模型叫做流动镶嵌模型，其功能特性是选择透过性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．可以作为自养微生物的培养基配方的是（　　）
    A．牛肉膏、水、蔗糖、K2HPO4B．（NH4）2SO4、K2HPO4、水
    C．NH4NO3、K2HPO4、蔗糖、水D．蛋白胨、水、尿素、K2HPO4

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于人体体温的说法不正确的是（　　）
    A．体温的调节不是人体稳态调节的一部分
    B．体温因年龄、性别等不同而存在微小的差异
    C．发烧时厌食是因为体温高影响了消化酶的活性
    D．人体在寒冷环境中肝脏和骨骼肌代谢会加强

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