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为了探究植物胚芽鞘感受单侧光刺激的部位,下列实验中必备的实验是

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

 

A

【解析】

试题分析:探究植物胚芽鞘感受单侧光刺激的部位,所以实验变量是光照部位不同,其它条件相同,选A

考点:本题考查植物激素相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃兰州一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

南瓜的扁形,圆形,长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A,aB,b),两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形,89株圆形,15株长圆形南瓜。亲代圆形南瓜株的基因型分别是

A. aaBBAabb B. aaBbAabb C. AAbbaaBB D. AABBaabb

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是( )

AⅠ体液,Ⅱ细胞外液,Ⅲ细胞内液,Ⅳ组织液

B.Ⅰ突触,Ⅱ突触前膜,Ⅲ突触后膜,Ⅳ突触小泡

C.Ⅰ核酸,Ⅱ核糖核酸,Ⅲ脱氧核糖核酸,ⅣmRNA

D.Ⅰ免疫,Ⅱ特异性免疫,Ⅲ非特异性免疫,Ⅳ细胞免疫

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南永州一中高二上期期末复习生物卷(解析版) 题型:综合题

6分)有人做了如下图实验:将生长状况相同的燕麦胚芽鞘尖端切下,分别放在琼脂块ABCDEF上,再分别放入一侧开有小孔的暗箱中,并给予单侧光照射(②③中插入了云母片)。请分析并回答下列问题。

1)①实验的结果是:A琼脂块内生长素浓度 B琼脂块内生长素浓度。原因是单侧光的刺激引起生长素

2)②实验的结果是:CD琼脂块内生长素浓度相等,这说明 的刺激对生长素的合成没有影响。

3)③的实验结果是:E琼脂块内生长素浓度 F琼脂块内生长素浓度。

4)①与③比较,E琼脂块内生长素浓度比A琼脂块内生长素浓度 ,原因是③中云母片对生长素的运输有部分阻挡作用。

5)①与②对照,可以说明单侧光能够引起生长素不均匀的分布,而且在 可以横向运输

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南永州一中高二上期期末复习生物卷(解析版) 题型:选择题

有关生态系统基本功能的叙述,不正确的是

A.生态系统的基本功能只包括物质循环和能量流动

B.能量流动的特点是单向流动、逐级递减

C.能量流动为物质循环提供动力

D.物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南永州一中高二上期期末复习生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体甲状腺激素的分泌调节示意图,下列叙述不正确的是

A.甲状腺机能亢进患者的激素③分泌过多

B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

C.图中共有3处箭头表示负反馈调节

D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南永州一中高二上期期末复习生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体体液中的物质交换示意图,下列叙述正确的是

A.①②③依次为淋巴、血浆、组织液

B.①中蛋白质减少可能导致组织水肿

C.在①②③④中,④的蛋白质含量最高

D.抗体与抗原结合发生在③中

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南株洲二中高二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(11)长期以来优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈,近年来发展起来的细胞工程技术和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机。下面是科学家通过这两种方法快速繁殖良种奶牛的过程,请据图回答:

1)在试管牛E和克隆牛G的培育过程中均用到的现代生物工程技术有             

2胚胎移植时,受体母牛D应处于适合的生理状况,此时可利用激素对受体进行         处理;此外,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生            反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。

3)通过试管动物技术培养发育为早期胚胎后,再经             产生多个基因型相同的后代。对胚胎进行分割时,要特别注意将                均等分割,否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。

4)胚胎移植的优势在于供体的职责变为           ,繁重而漫长的妊娠和育仔的任务由受体承担。

(5)自然条件下防止多精入卵有两道屏障,它们分别是透明带反应和              

6)在体外受精时,精子首先要进行         处理,卵细胞则要培养到         (时期)才能与精子结合。判断卵子是否受精的重要标志是                       

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养级,为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物体贮存着的能量(NPGPR)R表示生物呼吸消耗的能量,有关叙述正确的是

单位:102kJ/(m2·a)

GP

NP

R

15.91

2.81

13.10

871.27

369.69

501.58

0.88

0.34

0.54

141.20

62.07

79.13

211.85

19.26

192.59

A.生态系统能量流动的渠道可能是

B.能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%

C.若该生态系统维持现在能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多

D.营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中

 

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