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看图回答下列有关问题.

(1)如图1表示纸层析法分离叶绿体中色素的结果,条带2表示
 
(填色素名称),这些色素分布在叶绿体的
 
上.
(2)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图2),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移.在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g).则b-a所代表的是
 

(3)如图3表示在不同温度下光照强度对植物氧气释放速率的影响.图中该植物在15℃、3千勒克斯的光照条件下,单位叶面积每小时光合作用产生的氧气量是
 
mg,此时叶肉细胞中合成ATP的场所有
 
.该实验中要测植物在25℃、15℃时的呼吸强度应将实验装置放在
 
条件下操作.
考点:叶绿体色素的提取和分离实验,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:1、用纸层析法分离叶绿体色素的实验结果:

2、分析图乙,可视为一组对照实验,照光与不照光部分的生理过程中差别是光合作用是否进行.
3、分析图丙:光照强度为0,由于缺少光照,只进行细胞呼吸,氧气的释放量表示呼吸速率,15℃植物的呼吸速率为10,25℃植物的呼吸速率为20;当氧气的释放量为0时,说明光合强度=呼吸强度,15℃、25℃植物的光补偿点分别是1千勒克斯和2千勒克斯,15℃、25℃植物分别在8千勒克斯和10千勒克斯达到最大光合速率.
解答: 解:(1)分析图1,条带2表示叶黄素,色素分布在叶绿体的类囊体上.
(2)照光与不照光部分的生理过程中差别是光合作用是否进行,但同时它们都进行呼吸作用,b=叶片原重量+总光合作用-呼吸消耗,a=叶片原重量-呼吸消耗,因此b-a=总光合作用.
(3)图中15℃植物的呼吸速率为10;该植物在15℃、3千勒克斯的光照条件下,净光合作用产生的氧气量为20,则总光合作用量是 30 mg,此时叶肉细胞中合成ATP的生理反应是呼吸作用和光合作用,场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.要测植物呼吸强度应将实验装置放在黑暗条件下操作,防止光合作用对实验结果的影响.
故答案为:
(1)叶黄素   类囊体
(2)12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量
(3)30    细胞质基质、线粒体、叶绿体  黑暗
点评:本题主要考查影响光合作用的因素,意在考查考生识图、读图的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为探究环境因素对光合作用强度的影响,设计进行下列实验.
实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等.

实验步骤:①准备4套如图1所示装置,编号为1~4.在瓶中各加入约500mL 0.01g/mL NaHCO3溶液后用冷开水充满.
②取4等份长势相同的黑藻分别放入1~4号装置中.
③将4套装置放入暗室中,然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离地照射1~4号装置,观察气泡的产生情况.
④30min后停止光照,读量筒中收集到的水的体积(mL).
以上实验重复三次,实验结果见表:
1234
50W100W200W400W
第一次5.012.021.019.2
第二次5.311.520.018.5
第三次5.012.020.019.0
分析并回答有关问题:
(1)该实验中的因变量是
 
,自变量是
 
,列出实验中的无关变量:
 
(至少写出两个).
(2)根据装置图,上表中水的体积等于
 
的体积.
(3)对表中数据进行分析可知,光照强度从50W至400W,光合作用
 
(填“能”或“不能”)一直增强.
(4)根据表中实验数据,请在图2的坐标系中完成柱形图
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

无菌技术包括以下几个方面的叙述,其中错误的是(  )
A、对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌
B、将培养器皿、接种用具和培养基等进行灭菌
C、为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行
D、实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验操作的描述,错误的是(  )
A、鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液
B、制作细胞有丝分裂装片时,根尖解离后不能直接用龙胆紫溶液染色
C、低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D、探究温度对酶活性影响时,将酶与底物分别置于不同温度下一段时间后再混合

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科目:高中生物 来源: 题型:

喷瓜是葫芦科的一种植物,其性别决定由基因决定.决定性别的是三个等位基因,即aD、a+、ad;其显隐关系为aD对a+为显性,a+对ad为显性.aD基因决定发育为雄株;a+基因决定雌雄同株;ad则决定发育为雌株.
(1)喷瓜的种群中基因型有
 
种,其中雄性的基因型是
 
;雌性的基因型是
 
;雄雄同株的基因型是
 

(2)两个亲本杂交,后代的表现型为:雌性:雄性:雌雄同株=1:2:1,则父本和母本的基因型分别为
 
 
.请用遗传图解表示其遗传过程:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的组合是(  )
①病毒是生命系统结构层次中最小单位.
②利用高浓度的盐水杀菌的原理是细菌由于渗透作用脱水而死亡.
③具有生命的结构都有蛋白质和核酸.
④只能自己合成,不能从食物获取的氨基酸叫做必需氨基酸.
⑤还原性糖的鉴定试验,需要在沸水中水浴加热处理.
⑥观察花生子叶中脂肪颗粒实验和观察DNA和RNA在细胞中分布实验,都用到盐酸,且作用是一样的.
A、①②⑤B、②③⑤
C、③⑥D、③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)高倍镜的使用步骤:取镜安放→
 
→放置玻片标本→
 
观察→高倍镜观察.
(2)某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应.如:还原糖与
 
发生反应生成
 
沉淀;蛋白质与
 
发生反应生成
 
颜色化合物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定,而不受本身基因型的支配.椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,旋转方向符合“母性效应”,遗传过程如如图所示.现有右旋和左旋椎实螺若干,回答下列问题.
(1)“母性效应”现象是否符合孟德尔遗传定律?
 
.螺壳表现为右旋的个体其本身基因型可能有
 
种.F2出现三种基因型的根本原因是
 

(2)螺壳表现为左旋的个体其本身基因型只能为dd或
 
.欲判断某左旋椎实螺的基因型,可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配,统计杂交后代F1的性状.若子代全部为
 
旋螺,则该左旋椎实螺是纯合子;若子代全部为
 
旋螺,则该左旋椎实螺是杂合子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果一个正在进行旺盛生命活动的细胞,假定在其生命活动过程中含水量不变,则温度对结合水和自由水的比例有何影响,下列有关叙述不正确的是(  )
A、温度升高,结合水比例减少,自由水比例增加
B、温度升高,结合水比例增加,自由水比例减少
C、温度降低,结合水比例减少,自由水比例增加
D、温度降低,结合水和自由水比例不变

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