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数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式,种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式,下列关于种群的“J”型增长曲线的叙述错误的是(  )
A、数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为:Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍)
B、条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等
C、出生率远大于死亡率
D、牛奶瓶中培养的果蝇数量增长符合这一增长曲线
考点:种群数量的变化曲线,种群的数量变动
专题:
分析:生物学的许多知识可以通过数学模型的形式表达,常见的是曲线、表格和公式,构建模型的过程中可以用数学的方法来理解生物学知识,有利于灵活掌握知识内部的 含义“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值.
解答: 解:A、“J”型增长曲线的数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为:Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍),A正确;
B、“J”型增长曲线的条件是理想的情况,即食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等,B正确;
C、“J”型增长曲线中出生率远大于死亡率,C正确;
D、牛奶瓶中培养的果蝇数量增长大体为“S”型增长曲线,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了种群的增长曲线,意在考查学生的对曲线的理解和应用,试题难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为电镜下观察到的某细胞的部分结构,有关叙述正确的是(  )
A、图中2是中心体,该细胞可能是动物细胞
B、图中1具有双层膜,是进行光合作用的场所
C、图中3是高尔基体,在动物细胞中有分泌功能
D、图中4是核糖体,是合成蛋白质的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述正确的是(  )
A、在鸡血中加入柠檬酸钠,目的是释放出血红蛋白
B、DNA在NaCl溶液中的溶解度随NaCl浓度的升高而增大
C、在沸水浴的情况下,DNA遇二苯胺会被染成蓝色
D、与蛋白质相比,DNA对洗涤剂的耐受性差,对高温的耐受性强

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于ES细胞的叙述不正确的是(  )
A、形态上,体积小、细胞核明显
B、体外培养可以增殖而不分化
C、ES细胞可以用来培育人造组织器官
D、可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为成熟精子的结构示意图,请据图回答问题:
(1)④由
 
演变而成;在体外受精时,精子首先要进行获能处理,通常采用的体外获能方法有
 
 
 两种;
(2)获能的精子穿越放射冠和透明带,进入卵黄膜完成受精作用,会产生两次生理反应,阻止其他精子入卵,它们是
 
 

(3)胚胎移植前若通过
 
方法获得人的体外受精胚胎,在4个细胞阶段就可以移植,而牛、羊一般要培养到
 
期阶段才移植.
(4)关于克隆技术在人类中的应用,我国政府的观点是什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在提取玫瑰精油的实验流程中,向乳化液中加入NaCl的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子.下列叙述正确的是(  )
A、该分子中含有152个肽键
B、参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸含2个羧基,1个氨基酸含2个氨基
C、该分子中有1个氨基酸残基含硫
D、该分子彻底水解将产生153种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

双链DNA分子的一条链上,腺嘌呤比鸟嘌呤多40%,两者之和占DNA分子碱基总数的24%,则这个DNA分子的另一条链上,胸腺嘧啶占该链碱基数目的(  )
A、44%B、24%
C、14%D、28%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸(  )
A、
B、
C、
D、

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