【题目】目前已发现的酶有4000多种,它们分别催化不同的化学反应。以下关于酶的说法中,正确的是 ( )
A.同一细胞内的各种酶,最适温度、最适pH 一定相同
B.酶的分子结构在高温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而失去活性
C.酶的数量会因参与化学反应而减少
D.同一物种的不同个体中,酶的种类一般不同
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【题目】生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是( )
A.大树底下好乘凉
B.雨露滋润禾苗壮
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
D.春江水暖鸭先知
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【题目】生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查。下表是此生态系统三个营养级的能量分析表。回答下列问题:(单位:J/hm2·a)
营养级 | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸释放量 |
A | 2.48×1011 | 2.00×109 | 1.20×1010 | 3.60×1010 |
B | 2.40×l07 | 6.00×lO5 | 4.00×105 | 2.30×107 |
C | 7.50×108 | 2.40×107 | 6.00×106 | 7.16×l08 |
(1)输入该生态系统生物群落的总能量是由表中 所固定的。
(2)该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。
(3)该弃耕农田上进行的演替类型为 。
(4)生态学家为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况,对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究。
调查统计发现田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47%。
I.研究者通常采用________法估算该地区田鼠的种群数量。
Ⅱ.根据 ,构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0·λt(其中Nt代表t天后田鼠的数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示田鼠的起始数量)。由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是 。
Ⅲ.重复观察统计田鼠数量,对所建立的模型进行 ,以利于鼠害的防治。
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【题目】利用雌雄同株的野生型青蒿(2n=18),可培育高青蒿素含量的四倍体植株。假设野生型青蒿白青秆对紫红秆为显性,稀裂叶对分裂叶为显性,两对性状独立遗传。下列叙述错误的是
A.野生型青蒿最多有9种基因型
B.四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代的体细胞染色体数为27
C.用野生型青蒿杂交,若F1中白青秆稀裂叶占3/8,则紫红秆稀裂叶占1/16
D.从野生型青蒿中提取青蒿素治疗疟疾,体现了生物的直接价值
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【题目】科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得如下表数据。下列有关叙述不正确的是
营养级 | 从上个营养级流入的能量数、 KJm-2y-1 | 呼吸消耗的能量数KJm-2y-1 |
Ⅰ | 501.2 | |
Ⅱ | 141.0 | 79.1 |
Ⅲ | 15.9 | 13.2 |
Ⅳ | 0.9 | 0.5 |
分解者 | 221.7 | 192.6 |
A.该生态系统从第II营养级到第III营养级的能量传递效率约为11.28%
B.第I营养级固定的太阳能总量是863.9kJm-2y-l
C.营养级之间的信息交流是双向的
D.该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替
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【题目】孟德尔利用“假说-演绎法”发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析,正确的是( )
A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题
B.假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验
D.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传
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【题目】将长势相同的A.B.C三组水稻幼苗,分别培养在成分相同、营养充足的培养液中。A组幼苗根部注射“呼吸阻断剂”;B组培养液中添加较高浓度蔗糖溶液;C组不做任何处理。其它条件相同且适宜,处理相同的一段时间。请回答:
(1)实验测得A组对矿质离子的吸收量比C组少,原因是根部 受阻,供能不足,影响了根细胞对矿质离子的____过程。
(2)实验测得B组对水的吸收量比C组少,原因是根部细胞外液浓度 细胞内液浓度,影响了根细胞的____过程。
(3)实验测得A、B组有机物增加均比C组少。A组增加少的原因是矿质离子影响了幼苗的光合作用,如缺少Mg2+会影响__ __的合成:B组增加少的原因是植株吸水量较少,导致叶片上的____,直接影响了光合作用的 (“光反应”、“暗反应”)。
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【题目】2009年春夏之交,甲型H1N1流感病毒大流行引起世界各国的关注。甲学者将甲型HlNl流感病毒的遗传物质彻底水解后得到了A、B、C三种化合物,乙学者将T2噬菌体的遗传物质彻底水解后得到了A、B、D三种化合物。你认为C、D两种化合物分别指的是( )
A. 尿嘧啶、胸腺嘧啶 B. 胸腺嘧啶、尿嘧啶
C. 核糖、脱氧核糖 D. 尿嘧啶、腺嘌呤
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【题目】在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中,能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是
减数第二次分裂中期 | 减数第二次分裂后期 | |||
染色体/条 | 染色单体/条 | 染色体/条 | 染色单体/条 | |
甲 | 10 | 20 | 20 | 10 |
乙 | 20 | 40 | 20 | 10 |
丙 | 10 | 20 | 20 | 0 |
丁 | 20 | 40 | 40 | 0 |
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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