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2.下列有关受精作用的叙述不正确的是(  )
A.受精时有且只有一个精子和卵细胞接触
B.精子和卵细胞结合成受精卵时也是决定性别的时候
C.受精过程主要是精子和卵细胞的核融合的过程
D.受精后染色体又恢复到体细胞染色体的数目

分析 精子与卵细胞融合成为受精卵的过程,叫做受精作用.在受精作用进行时,通常是精子的头部进入卵细胞.尾部留在外面.紧接着,在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜,以阻止其他精子再进入.精子的头部进入卵细胞后不久,里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇,使彼此的染色体会合在一起.这样,受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方).

解答 解:A、受精时,与卵细胞的接触精子有很多,卵细胞膜反应和透明带反应组织多精子受精,A错误;
B、性别决定于含有哪种性染色体的精子与卵细胞结合,B正确;
C、受精作用的实质是卵细胞核与精子细胞核的融合,C正确;
D、由于减数分裂过程使精子、卵细胞的染色体数目减少一半,通过受精作用,染色体又恢复到体细胞染色体的数目,D正确.
故选:A.

点评 本题的知识点是受精作用的过程,减数分裂和受精作用的意义,旨在考查学生对相关知识点的理解把握知识的内在联系、形成知识网络的能力并对相关知识进行熟练识记.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列生物中,属于由真核细胞构成的真核生物的是(  )
A.禽流感病毒B.发菜C.炭疽杆菌D.酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.下表是某植物器官(无氧呼吸产酒精和二氧化碳)随氧气浓度变化无氧呼吸和有氧呼吸强度的变化,据表分析:
氧气浓度(%)02.557.51012.5
无氧呼吸放出的CO21073100
有氧呼吸放出的CO20236810
总CO2释放量10967810
(1)当氧气浓度为零时,只进行无氧呼吸,其场所在细胞质基质.
(2)氧气浓度在10%以上时,只进行有氧呼吸,有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体.
(3)O2浓度为5%时,有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖之比为1:3.
(4)温度主要是通过影响呼吸酶活性进而影响呼吸作用的过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是有关神经和内分泌细胞的结构示意,请据图回答:

(1)若图示为人体失水过多时的调节过程,则下丘脑接受刺激后,促使垂体后叶释放激素,并作用于肾脏(靶器官),以减少水的排出量.
(2)若图示为人体血糖含量降低时的调节过程,则下丘脑接受刺激后,促使肾上腺或胰岛A细胞分泌激素,主要作用于肝脏(靶器官),使血糖含量升高.
(3)若图示为人体受到寒冷刺激时的调节过程,则下丘脑接受刺激后,通过有关神经促进肾上腺、甲状腺分泌激素,导致靶细胞内的(用反应式表示)过程增强,以增加产热量.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.荧火虫能发光是因为荧火虫体内可以通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象.如果荧光素酶存在于植物体内,也可使植物体发光.一直以来荧光素酶的唯一来源是从荧火虫腹部提取的.但加利福利亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内生产荧光素酶.请你根据已有的知识回答下列有关问题:
(1)将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内需要运载体的帮助.下列所列各项是选取运载体的时候必须考虑的是ABD
A.能够在宿主细胞内复制并稳定保存      B.具有特定的限制酶切点
C.具有与目的基因相同的碱基片断        D.具有某些标记基因
(2)在基因工程操作中,可作为受体细胞的生物有ACD
A.土壤农杆菌     B.噬菌体       C.大肠杆菌    D.枯草杆菌
(3)在此转基因工程中,是由质粒承担运载体的.在将体外重组体DNA导入大肠杆菌体内之前通常要用CaCl2处理大肠杆菌,目的是以增大细胞壁的通透性,使重组基因能够导入到受体细胞内.
(4)由于荧光素酶的特殊作用,科学家设想将其基因作为实验工具,以判断固氮基因是否成功导入某植物体内,具体方法是将荧光素酶基因与固氮基因连接在一起,操作中必须用到的工具酶有限制性内切酶和DNA连接酶,成功导入的依据是植物体发光.
(5)与杂交育种、诱变育种相比,通过基因工程来培育新品种的主要优点是目的明确和培育周期短.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•晋州市校级期末)下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中 A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者.Pn表示生物体储存的能量,Pg表示输入生物体的总能量,R表示生物呼吸消耗的能量,Pn=Pg﹣R.分析完成下列问题:

(1)能量流动是从A、B、C、D中的 开始的,原因是 .流入生态系统的总能量是 kJ.

(2)该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是

(3)从能量输入和输出角度看,该生态系统的总能量是否增加?为什么?

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径.请根据图示回答下列问题.

(1)苯丙酮尿症是由于患者的体细胞中缺少酶①,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸,只能转变为苯丙酮酸.苯丙酮酸在体内积累过多就会对婴儿的神经系统造成不同程度的损害.
(2)苯丙酮尿症患者一般不会患白化病,其原因是合成黑色素的原料酪氨酸还可以来自食物蛋白质.
(3)如果一对患白化病的夫妻生了8个小孩都是正常的,最可能的原因是这对夫妻分别缺陷酶⑤基因、酶⑥基因.
(4)缺少酶③会使人患黑尿酸症.
(5)从以上实例可以看出,基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图表示果蝇的染色体组成,请据图回答:
(1)该果蝇的性别为雄性;有3对常染色体.
(2)1和2称为同源染色体,1和3称为非同源染色体.
(3)设D是红眼基因、d是白眼基因,则该果蝇关于眼色的基因型为XDY.若该果蝇与白眼雌果蝇交配,则后代只要看眼色即可知道果蝇的性别.
(4)D基因决定的性状在雌雄个体中的概率是否一样?否(填“是”或”否”);该果蝇(考虑A/B/D三对基因)能够产生8种配子?

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2011•海南)假定五对等位基因自由组合.则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( )

A. B. C. D.

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