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19.科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,并以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到如图所示结果.请分析回答相关问题:

(1)从实验结果看,影响多倍体诱导率的因素有秋水仙素浓度和处理时间,诱导形成四倍体草莓适宜的处理方法是用0.2%的秋水仙素溶液处理1天.
(2)鉴定四倍体草莓的方法之一是观察细胞中的染色体数,鉴定时一般不宜选用当代草莓的根尖作材料,原因是当代草莓植株的根细胞并没有经过诱导,染色体数目没有发生加倍.观察时,最好选择处于分裂中期的细胞.
(3)最新研究发现多倍体植株叶片上的气孔有明显变化.科研人员取生长在同一位置、大小相近的二倍体和四倍体草莓叶片,观察并统计两种植株叶片气孔长、宽度和密度,得到下表:
倍性气孔长度/μm气孔宽度/μm气孔密度/个•mm-2
二倍体22.819.4120.5
四倍体34.729.684.3
实验结果表明四倍体植株单位叶面积上气孔总面积比二倍体植株大.联系多倍体植株糖类和蛋白质等营养物质含量高,从光合作用角度分析,四倍体植株气孔呈现上述特点的意义在于有利于植株从外界吸收CO2进行光合作用.

分析 分析柱形图:图中显示影响多倍体诱导率的因素有秋水仙素浓度和处理时间,其中用2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天的诱导率最高.
分析表格:四倍体植株气孔的长度和宽度都大于二倍体植株,但气孔密度小于二倍体植株.

解答 解:(1)根据分析可知,秋水仙素浓度和处理时间均影响多倍体的诱导率,并且用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天,诱导率较高.
(2)由于实验中仅用秋水仙素溶液处理了草莓的幼芽,没有处理幼根,所以根细胞中染色体数目没有发生加倍.有丝分裂中期,细胞中染色体形态稳定,数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期.
(3)根据表格可以计算四倍体单位面积上气孔的总面积34.7×29.6×84.3>二倍体单位面积上气孔的总面积22.8×19.4×120.5;单位面积上气孔总面积愈大,单位时间叶片从外界吸收二氧化碳的量就愈多,光合作用强度就愈高.所以四倍体植株气孔呈现上述特点有利于植株从外界吸收CO2进行光合作用.
故答案为:
(1)秋水仙素浓度和处理时间 用0.2%的秋水仙素溶液处理1天
(2)当代草莓植株的根细胞并没有经过诱导,染色体数目没有发生加倍  中
(3)大 有利于植株从外界吸收CO2进行光合作用

点评 本题结合图表,考查人工诱导染色体数目加倍、探究实验、光合作用等知识,要求考生识记人工诱导染色体数目加倍的方法及原理;能分析柱形图和表中数据提取有效信息和得出正确结论,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示两细胞间发生信息传递的过程。细胞I、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是( )

①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原

②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原

③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体

④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.对兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递的理解正确的是(  )
A.神经纤维处于静息状态和兴奋状态时的膜内外电位变化一致
B.神经冲动在神经纤维上的传导是通过膜电位变化产生的局部电流完成的
C.神经递质通过突触前膜释放到突触间隙,通过突触后膜进入下一神经元内
D.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图所示U形管中间被一种能允许水分子通过而单糖、二糖不能透过的半透膜隔开,现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U形管左侧加入某种微量物质(不影响溶质浓度),左侧液面高度上升,那么加入的这种微量物质最可能是(  )
A.两侧液面高度不变;蔗糖酶B.右侧液面高度下降;衣藻
C.右侧液面高度下降;胰岛素D.两侧液面高度不变;蒸馏水

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

14.2010年发生于中国西南的自然灾害导致农业生产受到严重影响.如图表示某高等植物细胞部分结构,请据图回答:(“[]”内填写代号,横线上填写相关内容).
(1)小麦在缺水初期叶片气孔会自动关闭,以减少水分散失,但也会抑制自身光合作用暗反应,直接导致产生的有机物含量下降,造成光合作用减弱.水灾也导致光合作用减弱,影响因素有CO2、光照、矿质元素以及酒精的毒害作用等.(写出两点即可)
(2)大气中的CO2在图中所示的[B]细胞器内的[4]处合成有机物,含碳有机物可以在图中所示的[A]和[C]处分解为CO2
(3)生态系统中有一类生物,虽不能进行光合作用,但能通过化能合成作用将CO2合成有机物
(4)甲、乙两支大小相同的试管,都盛有等量的丙酮酸和NaHCO3的混合溶液,向甲试管加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器A,向乙试管加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器B,然后给予充足光照,两支试管都会产生气泡.细胞器A、细胞器B产生的气体分别是CO2,O2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列过程中存在无氧呼吸的是(  )
A.植物叶片在光下释放出O2的过程
B.人体细胞产生CO2的呼吸过程
C.酵母菌细胞消耗O2与产生CO2相等的呼吸过程
D.苹果贮藏期间果肉积累酒精的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.根据胡萝卜素易溶于有机溶剂的特点,可采用有机溶剂萃取的方法提取胡萝卜素.用作溶剂的有机物可分为水溶性和水不溶性两种.作为胡萝卜素的萃取剂应符合具有较高沸点,能够充分溶解胡萝卜素并且不与水混溶的特点,因此乙醇和丙酮不可以(可以/不可以)用于萃取胡萝卜素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.阅读分析下列材料,回答有关遗传的问题.
研究果蝇时发现,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性,且实验证明B、b基因位于X和Y染色体上(同源区段)(见如图).
(1)有一只XXY的截毛果蝇,其双亲都是表现型为刚毛的杂合体,则产生该果蝇是由于其母方(父方、母方)形成了异常的生殖细胞.
(2)若一只XXY为可育的雌果蝇,该雌果蝇与一只正常的雄果蝇交配,后代可能出现6种染色体组成.(仅考虑染色体组合且不考虑染色体异常导致的致死现象)
(3)控制果蝇的红、白眼性状的基因R、r只位于X染色体上,红眼对白眼为显性,种群中有各种性状的雌果蝇.要通过一次杂交实验判定红眼刚毛雄果蝇的基因型,可选择表现型为白眼截毛的雌果蝇与这只果蝇交配,然后观察子代的性状表现,根据子代果蝇红、白眼与刚、截毛的对应关系判断该雄果蝇的基因型.
①如果子代果蝇均为刚毛,则该雄果蝇的基因型是XRBYB
②如果子代红眼果蝇为刚毛,白眼果蝇为截毛,则该雄果蝇基因型是XRBYb
③如果子代红眼果蝇为截毛,白眼果蝇为刚毛,则该雄果蝇基因型是XRbYB
(4)19世纪,人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用,在研究染色体主要组成成分谁是遗传物质时,科学家实验设计的关键思路是设法把DNA与蛋白质分开,单独、直接地观察DNA的作用,最终证明了DNA是遗传物质.为研究DNA的结构和功能,科学家做了如下实验:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA.在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量.该实验要探究的是四种生物DNA分子中的脱氧核苷酸的种类和比例.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.水稻被水淹时进行无氧呼吸,其产物是(  )
A.二氧化碳和水B.二氧化碳和酒精C.二氧化碳和乳酸D.乳酸和酒精

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同步练习册答案