从成分.功能方面将细胞器进行归类.不合理的是( )A．能产生水的细胞器有线粒体.核糖体等B．可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体C．可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡D．含有RNA的细胞器只有线粒体.叶绿体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是（）

A．能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等

B．可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体

C．可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡

D．含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

20．下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中，错误的是（　　）

	A．	对比实验法：探究酶的高效性实验和酵母菌细胞的呼吸方式实验
	B．	同位素标记法：分泌蛋白合成和分泌的过程和噬菌体侵染细菌的实验
	C．	模型构建法：DNA双螺旋结构的发现和研究酵母菌种群数量变化规律实验
	D．	差速离心法：细胞中各种细胞器的分离和证明DNA半保留复制方式的实验

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

18．从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定．
（1）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化．培养嗜盐菌的菌样应从海滩等高盐环境采集．
（2）富集培养指创设仅适合待分离微生物生长的特定环境条件，使其数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法．对降解苯酚的微生物的富集培养应选择以苯酚为唯一碳源的培养基．
（3）如图为分离纯化降解苯酚细菌的部分操作步骤．请回答下列问题：

培养基常用灭菌方法是在温度为121℃条件下，维持15-30min．①是制备培养基时倒平板中的主要操作．完成步骤④的操作，接种共需要6次的灼烧处理．划线的某个平板经培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落．造成划线无菌落可能的操作失误有接种环灼烧后未冷却；划线未从第一区域末端开始．
（4）培养一段时间后，在培养基表面形成多个单菌落，不同菌株降解苯酚能力有差异，需要做降解能力的性能测定，为选出降解能力强的菌株，具体思路是：用苯酚含量相同的培养液分别培养各菌株，培养相同时间后测定培养液中苯酸含量．
（5）获得分解能力强的菌种后，为了临时保存菌种，把菌种接种在试管的固体斜面培养基上，在合适温度下培养，等菌落长成后，再放入4℃冰箱保藏．

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

DNA分子的解旋发生在下列哪些过程中（）

A．复制 B．转录 C．复制和转录 D．转录和翻译

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体．如将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，推测实验结果是（）

A．光吸收差异显著，色素带缺第2条

B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条

C．光吸收差异显著，色素带缺第3条

D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条

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