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杂交育种所依据的主要遗传学原理是(  )
A、染色体结构变异
B、基因突变
C、染色体交叉互换
D、基因重组
考点:杂交育种
专题:
分析:四种育种方法的比较如下表:
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)
解答: 解:A、染色体结构变异有缺失、重复、倒位和易位,不是生物育种的遗传学原理,A错误;
B、基因突变是诱变育种所依据的主要遗传学原理,B错误;
C、同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换是基因重组的一种,但不全面,C错误;
D、基因重组包括同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换和自由组合,是杂交育种的原理,D正确.
故选:D.
点评:本题考查育种原理的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种等方式的原理识记并理解,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于胡萝卜素的提取与鉴定技术的叙述错误的是(  )
A、萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有较高的沸点,能够充分溶解胡萝卜素,并且不与水混溶
B、鉴定胡萝卜素时的层析液所用的试剂为石油醚和丙酮的混合液
C、萃取过程中在加热瓶口安装冷凝管,是为了防止加热时有机溶剂挥发
D、浓缩的过程是为了把萃取剂与β-胡萝卜素分开

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸡的毛腿(F)对光腿(f)是显性,豆冠(E)对单冠(e)是显性.现有两只公鸡A和B与两只母鸡C和D,分别按下列(1)~(4)杂交,且已知A、B、C、D四只鸡的表现型都是毛腿豆冠,他们杂交产生的表现型如(1)~(4)所示:
(1)C×A→都是毛腿豆冠
(2)D×B→毛腿豆冠、毛腿单冠
(3)D×A→都是毛腿豆冠
(4)C×B→毛腿豆冠、光腿豆冠
请对上述情况进行分析综合,然后写出四只鸡的基因型:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

不属于诱变育种特点的是(  )
A、具有不定向性
B、能提高突变率
C、能大幅度改良某些性状
D、多数有利

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是种群“J”型增长的条件(  )
A、食物和空间条件充裕
B、气候适宜
C、没有天敌
D、死亡率为零

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传变异和生物进化的说法,合理的是(  )
A、等位基因位于同源染色体上,非等位基因位于非同源染色体上
B、若基因中的碱基对缺乏3对,则会导致其编码的蛋白质中氨基酸数目变化,故基因突变可能导致基因数目的改变
C、DNA中一个碱基对的改变一定会使DNA分子的结构发生变化
D、长期服用药物会使细菌产生耐药性,是因为药物使细菌产生抗药变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

西瓜的红瓤(A)对黄瓤(a)是显性,大籽(B)对小籽(b)是显性,两对性状的遗传符合自由组合定律.现有红瓤大籽和黄瓤大籽两个品种,请回答:
(1)利用上述两个品种杂交,子代出现四种表现型,亲本的基因型为:
 

(2)培育三倍体无籽西瓜,依据的育种原理是
 
,常用秋水仙素处理幼苗,其作用机理是
 

(3)对稳定遗传的红瓤大籽西瓜的种子进行射线处理,萌发后出现了小籽植株,原因是
 

(4)请你设计一个育种方案,利用现有品种在最短时间内培育出纯种红瓤小籽西瓜.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组中不属于相对性状的是(  )
A、水稻早熟和晚熟
B、豌豆的紫花和红花
C、小麦的抗病和易感染疾病
D、绵羊的长毛和山羊的短毛

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列判断细胞死活的方法中,表述正确的是(  )
①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞
②观察用健那绿染色的口腔上皮细胞,发现线粒体被染成蓝绿色,则口腔上皮细胞是死细胞
③将好氧细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌细胞为死细胞
④洋葱根尖经解离后,若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明根尖细胞在解离前已死亡.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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