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一个mRNA分子中有m个碱基(不含终止密码子),其中G+C有n个,由该mRNA翻译合成的蛋白质有两条肽链.则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是(  )
A、m、
m
3
-1
B、m、
m
3
-2
C、2(m-n)、
m
3
-1
D、2(m-n)、
m
3
-2
考点:遗传信息的转录和翻译,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:根据题意分析可知:模板DNA分子中碱基的个数是mRNA分子中碱基数目的二倍,故模板DNA分子的A+T数为2(m-n);mRNA分子中相邻的3个碱基决定一个氨基酸,因此m个碱基对应
m
3
个氨基酸,形成两条肽链脱去
m
3
-2个水分子.
解答: 解:根据mRNA分子有m个碱基,其中G+C有n个,可知A+T为(m-n)个,DNA两条链中的A+T一样多,所以A+T为2(m-n)个,又氨基酸数为mRNA中碱基的
1
3
,蛋白质包含两条肽链,故脱去的水分子数为
m
3
-2.
故选:D.
点评:本题考查蛋白质、核酸综合计算的相关知识,意在考查学生理解基因的表达包括转录和翻译过程的要点,把握知识间的内在联系的能力,以及推理运算的能力.属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示.

(1)正常果蝇在减数第一次分裂后期的细胞中染色体数为
 
条,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体组数是
 

(2)两只性染色体正常的白眼果蝇产下的后代中,出现了一只性染色体异常的白眼雌果蝇(XrXrY),分析其原因不可能是
 

A.雄果蝇在减数第一次分裂过程中,性染色体没有分离
B.雄果蝇在减数第二次分裂过程中,性染色体没有分离
C.雌果蝇在减数第一次分裂过程中,性染色体没有分离
D.雌果蝇在减数第二次分裂过程中,性染色体没有分离
(3)白眼雌果蝇(XrXrY)正常情况下能产生
 
种类型的配子.该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为
 

(4)用黑身白眼雌果蝇(aa XrXr)与灰身红眼雄果蝇(AA XRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼.F2中黑身红眼与灰身白眼果蝇的比例为
 
,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼雄果蝇的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

XY型性别决定方式的生物,群体中的雌雄比例接近1:1,其根本原因是(  )
A、雌配子:雄配子=1:1
B、含X的配子:含Y的配子=1:1
C、含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:1
D、含X的精子:含Y的精子=1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

有甲、乙、丙、丁四瓶失去标签的样品,它们是清水、5%淀粉溶液、淀粉酶溶液、蛋白酶溶液.某同学用三氯乙酸(能使蛋白质变性,使溶液浑浊)和碘液鉴别样品,实验方法和现象见下表.据此判断样品甲、乙、丙、丁依次是(  )
实验方法 实验现象
四种样品各取1mL,分别滴加碘液2-3滴后观察 不变蓝 不变蓝 不变蓝 变蓝
四种样品各取1mL,分别滴加三氯乙酸3-4滴后观察 浑浊 无变化 浑浊 无变化
再取丙、丁样品各1mL混合,37摄氏度保温10min,加碘液2-3滴后观察 不变蓝
A、清水、淀粉、蛋白酶、淀粉酶
B、蛋白酶、清水、淀粉酶、淀粉
C、淀粉酶、蛋白酶、清水、淀粉
D、淀粉酶、清水、蛋白酶、淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生命系统最基本的结构层次,“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”.下列有关说法正确的是(  )
A、神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次
B、池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统的一部分
C、细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
D、细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

反射和反射弧的关系是(  )
A、完成反射活动所用的时间决定于反射弧的长度
B、反射活动的完成不需通过反射弧来完成
C、只要反射弧完整,必然出现反射活动
D、反射弧是完成反射的神经冲动传导路径

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一种物质能顺浓度梯度进出细胞,但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜.这种物质出入细胞膜的方式是(  )
A、自由扩散B、协助扩散
C、主动运输D、内吞和外排

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两图是某植物的两种不同细胞(叶肉细胞和根尖分生区细胞)的亚显微结构示意图.下列说法正确的是(  )
A、若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,能发生质壁分离现象的细胞是图甲,图中结构1起重要作用
B、图中标号6所示结构的主要成分是磷脂和蛋白质分子
C、标号4和标号5所示结构进行的生理活动都能产生ATP,用于生物体的各项生命活动
D、甲细胞一般不再增殖,核中DNA只转录不复制;而乙细胞则正好相反,能继续增殖,核中DNA复制但不转录

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示“华恢l号”抗虫水稻主要培育流程,据图回答:

(1)杀虫基因(crylA)是根据几种Bt毒蛋白的分子结构,设计并人工合成的,这属于
 
工程技术范畴.
(2)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造.下图2是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(示部分基因及部分限制酶作用位点),据图分析:
①人工改造质粒时,要使抗虫基因能成功表达,还应插入
 

②人工改造质粒时,用限制酶Ⅰ处理,其目的是:第一,去除质粒上的
 
(基因),保证T-DNA进入水稻细胞后不会促进细胞的分裂和生长;第二,使每种限制酶在质粒上只有单一作用位点,有利于
 
.第三,使质粒大小合适,可以提高转化效率等.
③若用限制酶Ⅱ分别切割经过②过程改造的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子,并构成重组Ti质粒.分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞,观察到的细胞生长的情况是:在含四环素的培养基中
 
,含卡那霉素的培养基中
 

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