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【题目】将小麦种子分别置于20℃30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液和提取液。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果是 ( )

A. 甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色

B. 甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

C. 甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色

D. 甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

【答案】D

【解析】试题分析:20℃30℃培养条件下相比较,30℃时淀粉酶的活性相对较高,淀粉酶催化淀粉水解成麦芽糖的速率更快,相同条件下产生的麦芽糖更多。麦芽糖属于还原性糖,与斐林试剂反应生成砖红色沉淀,麦芽糖越多显色越明显。所以甲呈浅砖红色,乙呈砖红色。斐林试剂本身为蓝色所以丙呈蓝色。ABC项错误。D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一实例能够证明微量元素是生命活动所必需(
A.植物缺Mg会造成叶片发黄
B.油菜缺少B时只开花不结果
C.植物缺N会造成植株矮小
D.人缺Ca会造成骨骼疏松

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见下图)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只有很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,发育成胚胎。下列有关叙述中,错误的是( )

A. 实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关

B. 实验①中,a部分细胞属于对照组

C. 实验②中a部分的操作与实验①中部分形成对照

D. 实验能说明细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为高等生物细胞结构示意图,据图回答问题:

(1)组成HIV的物质与图中_________(用序号表示)的相同,其基本单位都是__________________

(2)若该细胞是性腺细胞,则其产生的雌激素在______________ 合成(用序号表示);若该细胞产生的酸性水解酶进入溶酶体被利用,则与其合成和运输相关的细胞器是______________(用序号表示),该过程体现了生物膜具______________特点。

(3)某些亲核蛋白,可通过核孔进入细胞核中发挥作用。下列物质中,造血干细胞和神经细胞都需要运进细胞核的是______________(多选)。

A.DNA聚合酶 B.RNA聚合酶 C.ATP合成酶 D.ATP分解酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是

A成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体,但没有中心体

B.植物细胞的细胞壁主要由纤维素组成

C.高倍光学显微镜下的成熟植物细胞,观察不到质膜的脂双层结构

D.许多花和果实的颜色是由液泡中的色素决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国南方山区某河流上游河畔有一农场,进入农场就看到面积不大的耕地,碧波的鱼塘,成片的毛竹林和果林,成群的牛羊和家禽,一片生机勃勃的景象。据此完成下题。

(1)该农场中有毛竹林、果林、草场、农田、鱼塘等多种生态系统,每种生态系统有__________(填“一个”或“多个”)基因库。生态系统具有一定的结构,其结构包括____________________________

(2)利用性引诱剂诱捕农田害虫的同种异性个体,通过降低出生率,从而控制害虫的种群密度,这体现了生态系统________________________的功能。果林是由原来的荒山开垦而成。体现出人类活动往往使群落演替按照_________进行。

(3)池塘群落的________________是区别不同湖泊群落的重要特征。沉水植物生长于湖泊中央,挺水植物生长于近岸,喜湿植物生长于岸边,旱生植物分布于离岸较远区域,这种分布主要体现了群落的____________结构。

(4)池塘放养了一批罗非鱼,后来又有人在池塘放入罗非鱼的捕食者(FNE),一段时间后罗非鱼的数量达到了相对稳定状态,罗非鱼种群数量变化曲线如下图表示。图中显示,a~b段罗非鱼种群数量呈_________型增长。据图推断,FNE最可能在______对应的时间点进入水库;在该环境下,罗非鱼种群的环境容纳量接近___________

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【题目】下列物质中,在饥饿状况下不会出现在人体内环境中的是

A. 肝糖原 B. 胰岛素 C. 胆固醇 D. CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是( )

A. 甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点

B. 图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关

C. 图乙所示的细胞可能是红细胞

D. 婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示

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【题目】甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示。下列分析错误的是(  )

A. 甲酶能够抗该种蛋白酶降解

B. 甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C. 乙酶的化学本质为蛋白质

D. 乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变

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