精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.下列关于细胞结构与功能的叙述中错误的是(  )
A.植物细胞的细胞壁不会影响植物细胞失水,却会影响植物细胞吸水
B.成熟植物细胞和动物细胞都能吸水但大量吸水的结果不同
C.通过质壁分离实验可以判断各种细胞的死活
D.核糖体与中心体属于非膜结构的细胞器

分析 渗透作用指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度运输到高浓度的扩散.成熟的植物细胞有一大液泡,当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离.当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原.

解答 解:A、细胞壁具有全透性,故细胞的细胞壁不会影响植物细胞失水,但是由于细胞壁的束缚作用,植物细胞不会无限吸水而涨破,故细胞壁会影响植物细胞的吸水,A正确;
B、由于植物细胞有细胞壁,对细胞有支持和保护作用,成熟植物细胞大量吸水后不会涨破;动物细胞大量吸水后,会涨破,所以结果不同,B正确;
C、由于动物细胞和部分植物细胞没有大的液泡,不会发生质壁分离现象,所以通过质壁分离实验不可能判断各种细胞的死活,C错误;
D、核糖体与中心体都属于非膜结构的细胞器,D正确.
故选:C.

点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是植物细胞部分膜结构示意图,它们依次属于的结构是(  )
A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜B.线粒体膜、细胞膜、叶绿体膜
C.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜D.高尔基体膜、线粒体膜、细胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是某草原生态系统的食物网结构图,请据图回答下列问题:

(1)生态系统组成成分未在图24中体现的有非生物的物质和能量和分解者.
(2)用标志重捕法调查鼠种群密度时,在2hm2 范围内,第一次捕获40只鼠,全部标记,第二次捕获30只鼠,其中有标记的是15只,则该鼠的种群密度是40只/hm2
(3)草原上,鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外,还受该鼠种群的出生率和死亡率、年龄组成和性别比例等因素的影响.
(4)草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构.
(5)用样方法调查某种双子叶植物种群密度时,为避免调查者主观因素的影响,要做到随机取样.
(6)若猫头鹰体重增加1kg,至少消耗草25kg.
(7)蛇和猫头鹰的关系是捕食和竞争.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中,正确的有(  )
A.伴性遗传均表现交叉遗传的特点
B.若X染色体上有雄配子致死基因b,就不会产生XbY的个体
C.有些生物的性别不是由性染色体决定的
D.抗维生素D佝偻病男性患者多于女性患者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列对激素调控的描述中,正确的是(  )
①激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能
②激素调节的启动较慢、持续时间较长
③人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调节协调
④激素调控迅速而精确,反应时间短.
A.①②B.③④C.②④D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.1928年,英国科学家Griffith将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后,注射到小鼠体内,结果发现小鼠死亡,并在死亡小鼠体内分离到S型细菌;后来科研工作者重复上述实验,并测定了小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况,如图所示.相关分析不正确的是(  )
A.R型细菌菌落表面粗糙,不能使小鼠患病
B.曲线ab段下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统消灭
C.曲线bc段上升与S型细菌含量上升有关
D.S型细菌不能引起小鼠免疫系统的应答反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某种遗传病由位于X染色体上的两对等位基因(A-a和B-b)控制,则人群中这两对等位基因组成的基因型最多有(  )
A.9种B.10种C.13种D.14种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.甲图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,乙图是二糖的组成图,请据图回答下列问题.

(1)构成细胞的最基本元素是C,生物体内含量最多的有机化合物是图中的G(填字母)
(2)甲图中物质D的基本元素组成是C、H、O、N、P;物质C的不同取决于R基的不同.
(3)小麦种子细胞中,物质E是指淀粉.
(4)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是F.
(5)乙图B、C代表的单糖分别是果糖、半乳糖(填写具体名称).不能水解的糖类是单 糖,构成淀粉、纤维素、糖原等多糖的单体都是葡萄糖.
(6)淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原,这是某生物体内糖类的某些变化,此生物一定是动物(填“动物”或“植物”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在叶绿素提取和分离实验中,特别要注意不能让层析液没及滤液细线,其原因是

A、滤纸条上的几种色素不能扩散

B、色素会沿滤纸条扩散速度太慢而效果不佳

C、层析液妨碍了色素的溶解

D、色素被层析液迅速溶解不能向上扩散

查看答案和解析>>

同步练习册答案