A. | DNA复制 | B. | 出现纺锤体 | ||
C. | 存在细胞周期 | D. | 姐妹染色单体的分离 |
分析 真核细胞增殖的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂过程,其中有丝分裂和减数分裂分裂过程中都有纺锤体和染色体的出现,而无丝分裂过程中没有染色体和纺锤体的出现;有丝分裂和无丝分裂形成的子细胞相同,而减数分裂形成的子细胞不一定相同.
解答 解:A、真核细胞增殖的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂过程,这三种增殖方式中均有DNA的复制,A正确;
B、无丝分裂过程中不会出现纺锤体,B错误;
C、只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期,无丝分裂和减数分裂不具有细胞周期,C错误;
D、无丝分裂过程中不会出现染色体的变化,不发生姐妹染色单体的分离,D错误.
故选:A.
点评 本题考查真核细胞的分裂方式,要求考生识记真核细胞的分裂方式,掌握有丝分裂、无丝分裂和减数分裂的特点,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列为一对相对性状的杂交试验中性状分离现象的假设性解释,其中错误的是( )
A.生物的性状是由细胞中的基因决定的
B.体细胞中的基因成对存在,互不融合
C.在配子中只含有每对基因中的一个
D.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“三北防护林”工程建设中要注意到以下两个问题:
①树种的生态适应性问题;
②树种多样性问题。这分别体现了生态工程的哪些原理( )
A.系统学原理和物种多样性原理
B.物种多样性原理与整体性原理
C.整体性原理和物种多样性原理
D.协调与平衡原理和物种多样性原理
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某小鼠生活过程中被多种病原体感染过,科学家以该小鼠为实验材料,利用单克隆抗体技术,获得了抗某种病原体的高纯度单克隆抗体。下列叙述不正确的是( )
A.经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞可分泌多种特异性抗体
B.被多种病原体感染过的小鼠体内会产生多种效应B细胞
C.用“抗原–抗体检测法”可筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞
D.单克隆抗体的制备过程中使用了细胞培养和细胞融合技术
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体红细胞吸收葡萄糖是协助扩散 | |
B. | 线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质 | |
C. | 果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果 | |
D. | 将酶解法去除植物细胞壁后剩下部分置于蒸馏水中,会因渗透作用吸水而胀破 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙物质在细胞膜上都是静止不动的 | |
B. | 甲物质可分为头部和尾部两部分,其中P位于其头部 | |
C. | 图示细胞是真核细胞,图中化学元素都属于组成细胞的大量元素 | |
D. | 丙物质的单体是脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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