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【题目】乙肝被称为“中国第一病”,人们对乙肝疾病的机理研究较多。乙肝病毒的DNA有一条环状链和一条较短的半环链,侵染时先形成完整的环状,再把其中一条作为原始模板复制形成新的病毒。

(1)发生在宿主细胞核的过程有___,发生在宿主细胞质内的过程有____

(2)发生了碱基互补配对现象的有_____过程。

(3)物质a的作用是____________。同类的物质还具有的作用有_______

(4)过程⑤⑦的原料种类可能分别为____种,都存在_______现象。

(5)过程②和过程⑤的产物都具有多样性特点,其原因分别是___________

【答案】 ③④ ⑤⑥⑦ ③④⑤⑦ 携带DNA遗传信息,作为翻译的模板 转运氨基酸,组成核糖体,作为RNA病毒的遗传物质等 20、4 碱基互补配对 4种碱基对的排列顺序多样 氨基酸的排列顺序多样、种类多和数目多及多肽链的空间结构千差万别

【解析】试题分析:根据题意和图示分析可知:图示表示乙肝病毒的繁殖过程,其中②表示注入,只有DNA进入细胞;③是DNA复制过程;④是转录过程;⑤是翻译过程;⑥是RNA和蛋白质外壳进行组装的过程;⑦是逆转录过程。

(1)根据以上分析可知,③是DNA复制,④是转录,⑤是翻译,⑥是将mRNA和蛋白质外壳组装,⑦是组装好的进行逆转录,其中③④发生在宿主的细胞核中,⑤⑥⑦发生在宿主细胞的细胞质中。

(2)图中③④⑤⑦过程都遵循碱基互补配对原则。

(3)物质a是mRNA,携带DNA上的遗传信息,并作为模板进行翻译,将遗传信息传递给蛋白质;RNA还包括tRNA和rRNA,其中tRNA可以转运氨基酸,rRNA是组成核糖体的成分,此外RNA还可以作为某些病毒的遗传物质。

(4)⑤翻译过程需要的原料是20种游离的氨基酸,⑦逆转录过程的原料是4种游离的脱氧核糖核苷酸,这两个过程中都存在碱基互补配对原则。

(5)过程②的产物是DNA,其具有多样性的原因是碱基对的排列顺序多种多样;过程⑤的产物是蛋白质,其具有多样性的原因是氨基酸种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同。

练习册系列答案
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【题目】科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征,对其净光合速率和气孔导度进行了测定,结果如图。下列有关叙述不正确的是 (  )

A. 阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致

B. 晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关

C. 两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关

D. 实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中

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【题目】下图1为植物细胞亚显微结构示意图,图2表示细胞内发生的一系列生理活动。请据图回答问题:

(1)如果图1为叶肉细胞,与能量转换有关的细胞器有[ ]_________和[ ]__________

(2)如果图1为根尖分生区的细胞,不应具有的结构是[ ]___________ 、[ ]__________。在有丝分裂末期,[2]_______________________ 的形成有关。

(3)下列对图2中有关生命活动的分析中,不正确的是 __________ (多选,填序号)。

①细胞以分裂的方式进行增殖

②单细胞生物也存在细胞分化过程

③细胞衰老个体也随之衰老

④细胞凋亡和细胞坏死一样是一种细胞编程性死亡

(4)图2中细胞识别是细胞信号传导的前提,这种信息交流是通过 _____________实现的,其物质基础是该结构上有 _____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况,合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值,提高豆芽产出率,改善感官品质,而不影响人们的食用健康安全,但过度滥用,则会适得其反。

(1)常用于豆芽生产的6苄基腺嘌呤,具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解,保绿防老,促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于__________________________

类植物激素类似物。

(2)某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽,三天后观察到的胚轴生长情况依次如下图甲、乙(“-”表示未用激素处理,“+”表示用相应的激素处理,“+”越多激素浓度越高)。

①在植物体内,果实发育所需生长素主要来自于________________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时,________(填“需要”或“不需要”)设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果________(填“能”或“不能”)说明生长素的作用具有两重性。

②已知生长素能影响乙烯合成,通过比较实验一和实验二的实验结果,可以推测出较高浓度的生长素能________(填“促进”或“抑制”)乙烯的合成。

(3)植物激素进入人体内并不能起调节作用,因为动植物激素的化学本质是不同的,如动物的生长激素是蛋白质类,而常见的植物生长素的化学本质是____________。但若使用不当,植物激素或其类似物也会对人体造成伤害,如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。在上图丙中,乙酰胆碱酯酶的作用部位是________(序号),过多的乙烯利会造成突触后神经元____________(填“持续兴奋”“不能兴奋”或“不受影响”)。

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【题目】甲、乙两图为二倍体高等生物某细胞分裂过程中不同时期模式图。下列叙述正确的是

A. 在形成图甲细胞的过程中发生过交叉互换

B. 甲、乙两图说明细胞分裂过程中发生了染色体变异

C. 甲细胞中有两个染色体组,8条姐妹染色单体

D. 若图乙表示卵细胞,则图甲表示次级卵母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素,发现提取液明显偏黄绿色,最可能的原因是(  )
A.加入的石英砂太多
B.没有加入碳酸钙
C.用脱脂棉过滤不彻底
D.一次加入过多无水乙醇

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【题目】某课题组以南瓜为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图,据图分析错误的是(  )

A. 南瓜突变体为上述激素合成缺陷型

B. 生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性

C. 正常南瓜对生长素敏感程度比赤霉素高

D. 适宜浓度的生长素和赤霉素可以协同促进正常南瓜茎的伸长

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【题目】下列叙述中,不属于有丝分裂中期特点的是(  )
A.染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上
B.染色体的形态比较固定,数目比较清晰
C.每个染色体着丝点的两端都有纺锤丝牵引着
D.形成细胞板

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【题目】下图表示人体内环境稳态的调节机制。请根据图分析回答:

(1)图示表明人体内环境稳态的维持是通过__________________调节网络共同作用的结果。

(2)若图①表示促甲状腺激素,对①的分泌具有调节作用的激素是______________________

(3)若图②表示体液免疫过程中产生的免疫活性物质,则②表示淋巴因子和____________,分泌后者的细胞是______________,此细胞可由__________________分化而来。

当机体再次接触_________时,能迅速增殖分化并产生大量浆细胞的是__________细胞。

(4)过敏反应是一种免疫失调症,与自身免疫病相比,一般_________(填“会”或“不会”)破坏组织细胞。艾滋病是一种免疫缺陷病,是人体的________细胞被破坏所致。

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