子叶黄色和绿色是孟德尔研究的豌豆相对性状之一.野生型豌豆成熟后,子叶由绿色变为黄色.(1)在黑暗条件下,野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见图1.其中,反映突变型豌豆叶片总叶绿素含量变化的曲线是 .(2)Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列见图2.据图2推测,Y基因突变为y基因的原因是发题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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子叶黄色(Y,野生型)和绿色(y,突变型)是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。野生型豌豆成熟后,子叶由绿色变为黄色。
(1)在黑暗条件下,野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见图1。其中,反映突变型豌豆叶片总叶绿素含量变化的曲线是        。

(2)Y基因和y基因的翻译产物分别是SGR^Y蛋白和SGR^y蛋白,其部分氨基酸序列见图2。据图2推测,Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的   和   。进一步研究发现,SGR^Y蛋白和SGR^y蛋白都能进入叶绿体。可推测,位点   的突变导致了该蛋白的功能异常,从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱,最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。

(3)水稻Y基因发生突变,也出现了类似的“常绿”突变植株y2,其叶片衰老后仍为绿色。为验证水稻Y基因的功能,设计了以下实验,请完善。
(一)培育转基因植株:
Ⅰ.植株甲:用含有空载体的农杆菌感染            的细胞,培育并获得纯合植株。
Ⅱ.植株乙:              ,培育并获得含有目的基因的纯合植株。
(二)预测转基因植株的表现型:
植株甲:   维持“常绿”;植株乙:                                                    。
(三)推测结论:                                                                          。

(1)A (2)替换增添 ③ (3)(一)突变植株y2 用含有Y基因的农杆菌感染纯合突变植株y2的细胞
(二)叶片能叶片不能维持“常绿” (三)Y基因能使子叶由绿色变为黄色

解析

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人参是一种名贵中药材,其有效成分主要是人参皂苷。利用细胞培养技术生产人参皂苷的大致流程如下:

请回答:
(1)配制诱导愈伤组织的固体培养基,分装后要进行  。接种前,要对人参根进行   。
(2)用于离体培养的根切块,叫做   。培养几天后发现少数培养基被污染,若是有颜色的绒毛状菌落,属于   污染;若是有光泽的黏液状菌落,属于   污染。
(3)用少量   酶处理愈伤组织,获取单细胞或小细胞团,在液体培养基中进行悬浮培养,可有效提高人参皂苷合成量。
(4)人参皂苷易溶于水溶性(亲水性)有机溶剂,从培养物干粉中提取人参皂苷宜选用       方法,操作时应采用   加热。

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为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。请回答下列问题:

(1)该农田生态系统的主要成分是   ,猛禽与田鼠的种间关系是   。
(2)该生态系统中田鼠的种群密度是由       决定的;b点以后田鼠种群密度大幅上升,从田鼠生存环境变化的角度分析,其原因是

      。
(3)与曲线Ⅱ相比,曲线Ⅰ所示环境中猛禽的密度   。若在农田周围合理植树可控制鼠害,从而帮助人们合理地调整该生态系统中的   关系,使人们从中更多获益。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高秆和矮秆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲),研究人员欲培育抗病高秆玉米,进行以下实验:
取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。将乙与丙杂交,F₁中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F₁中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。
另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高秆。
请回答:
(1)对上述1株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,因此该基因不能正常   ,功能丧失,无法合成叶绿素,表明该白化苗的变异具有   的特点,该变异类型属于   。
(2)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了     、单倍体育种和杂交育种技术,其中杂交育种技术依据的原理是   。花药离体培养中,可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株,也可通过诱导分化成   获得再生植株。
(3)从基因组成看,乙与丙植株杂交的F₁中抗病高秆植株能产生   种配子。
(4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F₁的过程。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

玉米子粒的颜色有黄色、白色和紫色三种。为了解玉米子粒颜色的遗传方式,研究者设置了以下6组杂交实验,实验结果如下。请分析回答:

	第一组	第二组	第三组	第四组	第五组	第六组
亲本组合	纯合紫色 × 纯合紫色	纯合紫色 × 纯合黄色	纯合黄色 × 纯合黄色	黄色× 黄色	紫色× 紫色	白色× 白色
F₁子粒颜色	紫色	紫色	黄色	黄色、白色	紫色、黄色、白色	白色

(1)玉米子粒的三种颜色互为   。根据前四组的实验结果   (填“能”或“不能”)确定玉米子粒颜色由几对基因控制。
(2)若第五组实验的F₁子粒颜色及比例为紫色∶黄色∶白色=12∶3∶1,据此推测玉米子粒的颜色由   对等位基因控制,第五组中F₁紫色子粒的基因型有   种。第四组F₁子粒黄色与白色的比例应是   ;第五组F₁中所有黄色子粒的玉米自交,后代中白色子粒的比例应是   。
(3)玉米植株的叶片伸展度较大,易造成叶片间的相互遮挡,影响对光能的利用率。在玉米田中,偶然发现一株叶片生长紧凑的植株。检验此株玉米叶片紧凑型性状能否遗传,最简便的方法是   (填“杂交”、“自交”或“测交”)。若此性状可遗传,则后代出现   。如果实际结果与预期结果相同,则最初紧凑型性状出现的原因可能是   或         。

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调查某种遗传病得到如下系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb 表示)与该病有关,且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。请回答下列问题:

(1) 该种遗传病的遗传方式 (是/不是) 伴X 隐性遗传,因为第Ⅰ代第个体均不患病。进一步分析推测该病的遗传方式是。
(2) 假设Ⅰ₁和Ⅰ₄婚配、Ⅰ₂和Ⅰ₃婚配,所生后代患病的概率均为0,则Ⅲ₁的基因型为 , Ⅱ₂的基因型为。在这种情况下,如果Ⅱ₂与Ⅱ₅婚配,其后代携带致病基因的概率为。

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某种植物的花色有紫、红、白三色,该花色受三对独立遗传的基因控制,基因与花色的关系如下图,只要有A或B基因,白色前体物质就可合成红色素,回答下列问题:

(1)纯合紫花植株的基因型有   种,写出纯合白花植株的基因型                    。
(2)纯合红花植株甲与纯合红花植株乙杂交,F₁全为红花,F₁自交,F₂中红花∶白花=15∶1,则甲的基因型为                       。
(3)让纯合白花植株与(2)题中的F₁杂交,子代中出现紫花,则子代的表现型及比例为              。
(4)现有一紫花植株,让其自交,所结种子再种植,植株中紫花∶红花∶白花=45∶15∶4,则该紫花植株的基因型为   。

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回答下列有关细胞的问题。
下表数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间(单位:小时)

周期	G₁	S	G₂	M	合计
时长(h)	10	7	3.5	1.5	22

(1)在图中绘出该种细胞的细胞周期曲线图并注明各期名称(假设体细胞DNA相对含量为2C)。

(2)若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于   期的细胞立刻被抑制,再培养   小时,则其余细胞都将被抑制在G₁/S期交界处;去除抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,在所有细胞达到   期终点前,再加入DNA合成抑制剂,则全部细胞都被阻断在G₁/S期交界处,实现细胞周期同步化。
(3)S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中。若将S期和G₁期细胞融合,则G₁期细胞核进入S期的时间将                                  。
(4)在电镜下观察处于M期的细胞,可见纺锤体由细胞两极的   发出。在M期中消失又出现的细胞结构是   。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

从世界上第一位“试管婴儿”诞生，至今全球试管婴儿数量已达到400万。从克隆羊“多利”诞生，至今已成功克隆了多种动物。请分析回答试管婴儿与克隆技术的有关问题：
(1)试管婴儿和克隆动物的培育过程中均会用到的生物技术有       、       。
(2)试管婴儿和克隆动物的生殖方式分别属于_____________________________
      和       。
(3)培育试管婴儿时，可通过给母体注射       增加排卵数量，从父亲体内获得的精子需要进行      处理，才能完成受精作用。
(4)克隆动物时，将甲个体的细胞核移入乙个体去核的卵母细胞中，由重组细胞培育成个体丙，则个体丙的基因来源于 __________________________________
_________________________________________________________________ 。
(5)请列举一例克隆技术在医疗方面的应用：           。

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