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    图为酶降低化学反应活化能的示意图，有关说法正确的是（　　）
     
    A、曲线①表示没有酶催化的反应
    B、E表示酶降低的活化能
    C、曲线②获得的能量多，反应速度更快
    D、曲线①②不随着温度的改变而改变
    考点：酶促反应的原理
    专题：
    分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．
    解答： 解：A、曲线①看不出有没有酶的催化，A错误；
    B、E表示有酶参与的情况下降低的活化能，B正确；
    C、酶促反应只能降低化学反应所学的活化能，不能提供能量，C错误；
    D、酶的催化需要适宜的温度，曲线①②会随着温度的改变而改变，D错误．
    故选：B．
    点评：此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中关于物质转变关系的分析，正确的是（　　）
    A、人体内能进行上述各种反应
    B、图中储存能量的物质是糖元
    C、e过程中产生二氧化碳和水是在线粒体中进行的
    D、糖尿病病人a、b、c都会加强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞核结构与功能的看法，错误的是（　　）
    A、细胞核是遗传物质贮存和复制的唯一场所，是细胞遗传与代谢的控制中心
    B、染色体与染色质是相同物质在不同细胞时期的两种不同形态
    C、染色体由DNA、蛋白质和少量RNA组成
    D、核膜包括两层单位膜，其上的核孔是大分子物质出入核的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在豌豆粒中，由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来的DNA片段而不能合成淀粉分支酶，使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩．此事实说明了（　　）
    A、基因是生物体性状的载体
    B、基因能直接控制生物体的性状
    C、基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状
    D、基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于组成细胞膜的成分的基本组成单位的是（　　）
    A、含氮碱基B、氨基酸
    C、葡萄糖D、脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项实验中，实验材料的选择存在错误的是（　　）
    A、还原糖的鉴定---西瓜汁
    B、蛋白质的鉴定---豆浆
    C、观察植物细胞的吸水和失水---紫色的洋葱外表皮
    D、脂肪的鉴定---花生种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于脂质在生命活动中的作用的叙述，错误的是（　　）
    A、油脂是生物体的储能物质
    B、磷脂是细胞内各种膜结构的重要成分
    C、植物蜡对植物细胞起保护作用
    D、胆固醇是细胞中最重要的能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其它三种的细胞有明显区别（　　）
    A、酵母菌B、蓝藻
    C、青霉菌D、蘑菇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为几种常见的单细胞生物的结构示意图．有关该组生物的叙述中错误的是（　　） 
    A、图中各细胞中都有两种核酸
    B、具有核膜、核仁的细胞是①②
    C、④内存在叶绿体，能进行光合作用
    D、②的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性

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