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    甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化．相关叙述不正确的是（　　）
    A、甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
    B、甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段
    C、甲图的c浓度时有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为3：2
    D、甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
    考点：有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
    专题：
    分析：分析题图可知，本题是根据CO2释放量和O2吸收量的变化判断细胞呼吸的类型，先分析柱形图判断在不同氧气浓度下细胞呼吸的类型，然后结合乙图曲线，找出对于关系，结合选项进行解答．
    解答： 解：分析题图可知，图甲是不同氧气浓度下，氧气吸收量与二氧化碳的释放量，图乙是细胞呼吸总量与氧气浓度的关系．
    A、分析图甲可知，氧浓度为a时只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸，对应的是乙图中的A点，A正确；
    B、分析图甲可知，氧浓度为b时，细胞即进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，无氧呼吸产生二氧化碳的量大于有氧呼吸产生二氧化碳的量，对于乙图中的C点之前，B错误；
    C、由于1摩尔葡萄糖有氧呼吸吸收6摩尔氧气，释放6摩尔二氧化碳，1摩尔葡萄糖进行无氧呼吸不吸收氧气，释放2摩尔二氧化碳，分析图甲可知，氧浓度为c时，细胞有氧呼吸释放二氧化碳与无氧呼吸释放的二氧化碳的比是2：1，消耗是葡萄糖之比是2：3，C错误；
    D、分析图甲可知，氧浓度为d时，氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，细胞只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，D正确．
    故选：B、C．
    点评：本题的关键点是会分析柱形图和曲线表达的含义，通过CO2释放量和O2吸收量来判断细胞呼吸的类型、甲图的c浓度时有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖比值的计算要结合有氧呼吸与无氧呼吸的反应式利用化学计算的方法进行判断和计算．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图（局部），请据图回答：

    （1）细胞识别与图中的化学成分
     
     （填字母）有关，图中[7]过程体现了细胞膜具有
     
    ．
    （2）图中能发生碱基互补配对的细胞器是
     
    （填数字）．
    （3）细胞核是遗传信息库，是细胞
     
    的控制中心．
    （4）若图分泌物为人的浆细胞，则其是
     
    ，与其他没有分泌功能的细胞相比较，结构发达的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （5）若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色，在显微镜下看到的现象是
     
    ．
    （6）一种嗅觉细胞只拥有一种类型的气味受体，根本原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述正确的是（　　）
    A、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
    B、酶是活细胞产生并具有催化作用的有机物
    C、细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
    D、细胞质中没有作用于DNA的解旋酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有下列说法：
    ①将某精原细胞的DNA用15N标记后转入含14N的培养基中培养，若进行减数分裂形成四个精细胞，则所有的DNA均含有15N；
    ②受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方；
    ③用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育得的个体自交后代约有
    1
    16
    为纯合体；
    ④细菌分裂生殖时，导致子代之间差异的可能原因是基因突变和染色体变异；
    ⑤生物个体发育过程是细胞内不同基因有序表达的过程．
    以上说法完全正确的组合是（　　）
    A、①②④⑤B、②③④⑤
    C、①③⑤D、①⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某多肽分子结构如图所示，下列关于该多肽的正确叙述是（　　）
    A、该多肽含有4个肽键，是一种四肽化合物
    B、控制该多肽的基因发生突变，一定会导致该多肽分子结构改变
    C、翻译过程中至少需要5种转运RNA
    D、该多肽的合成和分泌需要消耗ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解；图②表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系；该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性．下列说法正确的是（　　）
    A、图①中，若b2为RNA链，则b1链的（A+T+C）：b2链的（A+U+G）=1
    B、由图②所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素
    C、若图③中的1个b基因突变为B，则该生物体仍然可以合成出物质乙
    D、图②所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞的统一性体现在（　　）
    ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质；
    ②真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA；
    ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样．
    A、①B、②C、①②D、①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示三个神经元及其联系，其中“-○-＜”表示从树突到细胞体再到轴突．甲、乙为两个电表．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转
    B、图中共有4个完整的突触
    C、在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在d点可测到电位变化
    D、在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化

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