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下表l是有光条件和无光条件下旱冬瓜种子萌发率对比实验的结果;图1表示,光照强度对3月和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合速率的影响。请分析回答:

1)旱冬瓜种子播种时不盖土或盖薄土,以满足种子萌发需要???????? 刺激,同时也保证萌发后根部呼吸对氧气的需求。若氧气供应不足,根细胞的 ??????? 部位会产生对细胞具毒害作用的乙醇。

2)在暗培养条件下喷施适宜的? ??????? 激素类似物,可以解除种子休眠促进萌发。

3)由图l可以看出,3龄苗比6月龄苗的耐阴能力 ????????? ,因此在幼苗生长前期需要采取的措施是 ???????

4)当光照强度大于500时,6月龄苗比3月龄苗的光合速率大,导致这种差异的主要内部因素是????????????????

 

【答案】

⑴光照?? 细胞溶胶 ⑵细胞分裂素 ⑶强?? 适当遮阴 ⑷叶片面积和色素含量

【解析】

试题分析:(1根据表中信息,旱冬瓜种子播种时不盖土或盖薄土,以满足种子萌发需要光照刺激,同时也保证萌发后根部呼吸对氧气的需求。若氧气供应不足,根细胞的细胞溶胶(细胞质基质)部位会发生无氧呼吸,产生对细胞具毒害作用的乙醇。

2)在暗培养条件下喷施适宜细胞分裂素的激素类似物,可以解除种子休眠促进萌发。

3)由图l可以看出,3龄苗比6月龄苗的耐阴能力,因此在幼苗生长前期需要采取的措施是适当遮阴

4)当光照强度大于500时,6月龄苗比3月龄苗的光合速率大,导致这种差异的主要内部因素是叶片面积和色素含量,即可理解为月龄越大细胞月成熟,能更好的发挥生理功能

考点:本题考查呼吸作用、光合作用和植物激素调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题4 两个重要的生理作用 题型:071

有两个兴趣小组运用下列装置进行了如下实验,请分析回答:

(1)甲组探究的问题是种子萌发时进行的呼吸类型。

①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为二)如何设计?________。

②如果装置一液滴左移,装置二液滴不移动,则证明了________,相关的反应式________。

③如果种子消耗的O2为6 mol/L,释放的CO2为9 mol/L,则种子无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的________倍。

(2)乙组利用该装置测定光合作用速率。萌发的种子换成小球藻培养液,NaOH溶液换成二氧化碳缓冲液(假设该装置编号为三),缓冲液用以调节装置内CO2的量,使其浓度保持在0.03%,装置内气体体积的变化可根据红色液滴的移动距离测得。在不同强度光照条件下,测得装置内气体体积如下表所示(表中气体体积的单位是μL/cm3·小球藻·min。“+”表示增加,“-”表示减少。光强度单位为千勒克司)。

请回答:

①光强度为0时,装置内减少的气体是________,减少的原因是________。

②光强度增加时,装置内增加的气体是________,增加的原因是________。

③为了防止光照引起装置三内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差,必须要有对照,并对实验结果进行校正。那么对照组装置内应放置________。

A.同样体积新鲜小球藻和水

B.同样体积死小球藻和缓冲溶液

C.同样体积碎纸片和水

D.同样体积死小球藻和水

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科目:高中生物 来源:2011届黑龙江哈三中高三第三次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

有两个兴趣小组运用下列装置进行了如下实验,请分析回答:

(1)甲组探究的问题是种子萌发时进行的呼吸类型。
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为二)如何设计? __________________。
②如果装置一液滴左移,装置二液滴不移动,则证明了________,相关的反应式_____________________ 。
③如果种子消耗的O2为6mol/L,释放的CO2为9mol/L,则种子无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的___________倍。
(2)乙组利用该装置测定光合作用速度。萌发的种子换成小球藻培养液,NaOH溶液换成二氧化碳缓冲液(假设该装置编号为三),缓冲液用以调节装置内C02的量,使其浓度保持在0.03%,装置内气体体积的变化可根据红色液滴的移动距离测得。在不同强度光照条件下,测得装置内气体体积如下表所示(表中气体体积的单位是微升/立方厘米小球藻/分。“+”表示增加,“-”表示减少。光强度单位为千勒克司)。

光强光
0
5
10
20
30
40
气体体积
-0.25
+0.5
+1.2
+1.7
+1.7
+1.7
请回答:
①光强度为0时,装置内减少的气体是___________,减少的原因是___________。
②光强度增加时,装置内增加的气体是___________,增加的原因是___________。
③为了防止光照引起装置三内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差,必须要有对照,并对实验结果进行校正。那么对照组装置内应放置___________。
A.同样体积新鲜小球藻和水B.同样体积死小球藻和缓冲溶液
C.同样体积碎纸片和水D.同样体积死小球藻和水

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年黑龙江哈三中高三第三次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

有两个兴趣小组运用下列装置进行了如下实验,请分析回答:

(1)甲组探究的问题是种子萌发时进行的呼吸类型。

①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为二)如何设计? __________________。

②如果装置一液滴左移,装置二液滴不移动,则证明了________,相关的反应式_____________________ 。

③如果种子消耗的O2为6mol/L,释放的CO2为9mol/L,则种子无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的___________倍。

(2)乙组利用该装置测定光合作用速度。萌发的种子换成小球藻培养液,NaOH溶液换成二氧化碳缓冲液(假设该装置编号为三),缓冲液用以调节装置内C02的量,使其浓度保持在0.03%,装置内气体体积的变化可根据红色液滴的移动距离测得。在不同强度光照条件下,测得装置内气体体积如下表所示(表中气体体积的单位是微升/立方厘米小球藻/分。“+”表示增加,“-”表示减少。光强度单位为千勒克司)。

光强光

0

5

10

20

30

40

气体体积

-0.25

+0.5

+1.2

+1.7

+1.7

+1.7

请回答:

①光强度为0时,装置内减少的气体是___________,减少的原因是___________。

②光强度增加时,装置内增加的气体是___________,增加的原因是___________。

③为了防止光照引起装置三内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差,必须要有对照,并对实验结果进行校正。那么对照组装置内应放置___________。

         A.同样体积新鲜小球藻和水          B.同样体积死小球藻和缓冲溶液

         C.同样体积碎纸片和水              D.同样体积死小球藻和水

 

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