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【题目】二倍体动物缺失一条染色体称为单体。果蝇只缺失一条Ⅳ号染色体可以存活,而且能够繁殖后代,若缺失两条Ⅳ号染色体,则不能成活。下列有关叙述错误的是

A. 从变异类型来看,果蝇的单体属于染色体数目变异

B. 若该种单体果蝇的雌雄个体交配,其存活后代中单体的概率为1/2

C. 该种单体果蝇产生的配子中染色体数为3条或4条

D. 果蝇基因组计划测定的是5条染色体上DNA的碱基序列

【答案】B

【解析】二倍体动物缺失一条染色体称为单体,是个别染色体的减少,属于染色体数目变异,A正确;单体果蝇的雌雄个体交配,运用配子法分析可知,子代中1/4的个体正常,2/4的个体为单体,1/4的个体缺失两条Ⅳ染色体不能存活,所以存活个体中有2/3的个体为单体,B错误由于正常果蝇的体细胞中含有8条染色体,所以单体果蝇的体细胞中只含有7条染色体,因此该种单体果蝇产生的配子中染色体数为3条或4条,C正确;果蝇性染色体组成为XXXY,由于XY上的基因组成有所不同,因此果蝇基因组计划测定3条染色体+X+Y染色体上的DNA序列,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体免疫的叙述正确的有几项是

①唾液中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线

②抗原不都是外来异物

③人体分泌的乳汁中含有某些抗体

④吞噬细胞可参与特异性免疫

⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞

⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起过敏反应

⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的

⑧机体消灭结核杆菌主要靠体液免疫发挥作用

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交,子代果蝇中,圆眼长翅∶圆眼残翅∶棒眼长翅∶棒眼残翅在雄性中的比例为 2∶1∶2∶1,在雌性中的比例为2∶1∶0∶0。不考虑性染色体同源区段的遗传,控制翅型的基因用 A、a 表示,控制眼形的 基因用 B、b 表示,请回答以下问题:

(1)果蝇眼形的遗传中_____为显性;果蝇翅型的遗传中_____为显性。

(2)与果蝇眼形遗传有关的基因位于_____染色体上。

(3)子代中,棒眼长翅雄果蝇的基因型为____,圆眼残翅雌果蝇的基因型为_____

(4)请解释子代雄性果蝇翅型性状遗传时,出现特定的分离比的原因是_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在古城荆州的城墙上,生长着某种二倍体野生植物,该植物属于XY型性别决定。研究人员发现,该植物的花瓣有白色、粉红色、红色和紫色四种。花瓣的颜色由花青素决定,花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因(A、a和B、b)共同控制。请回答下列问题:

(1)基因A与a或基因B与b在遗传时,遵循_______________________定律。

(2)从花蕊的结构来看,该植物属于____________植物(选填“雌雄同株”或“雌雄异株”)。

(3)与豌豆植株的杂交实验相比,该植物的杂交实验不必进行的实验步骤是____________

(4)研究人员还发现,该植物花瓣的单瓣和重瓣是一对相对性状。现有单瓣、重瓣植株若干,欲探究控制这对相对性状的基因是位于常染色体上,还是位于X染色体特有区段上。请设计实验方案予以确定。

①实验设计思路是:________________________

②预期的实验结果和相应的实验结论是:若其子代的表现型一致,则基因位于____________上;若其子代的表现型不一致,则基因位于____________上。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种自花传粉植物的花色有白色、红色、紫色,受两对等位基因控制(用A、a和B、b表示)。现利用三种花色的纯合品种作为亲本进行杂交实验,结果如下:

实验组

亲本

F1

F2(F1自交所得)

实验一

紫×红

紫花

紫花:红花=3:1

实验二

红×白

紫花

紫花:红花:白花=9:3:4

实验三

紫×白

紫花

紫花:红花:白花=9:3:4

综合实验结果回答下列问题:

(1)上述花色遗传所遵循的遗传规律是_____________

(2)实验二 F2白花中,纯合品种的概率是_____________

(3)有_____________种基因型可表现为紫花,其中,实验一亲本紫花的基因型为_____________

(4)有同学根据F2的表现型和比例推测实验二和实验三的F1紫花基因型都是AaBb,请你利用亲本来验证实验二和试验三F1的基因型。

①试验思路:______________________________________________________________________________

②预期实验结果和结论是:____________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用同位素标记法探明了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是( )

A. 15N标记核苷酸探明了分裂期染色体形态和数目变化的规律

B. 18O标记H2OCO2有力的证明了CO2是光合作用的原料

C. 14C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径

D. 35S标记噬菌体的DNA并侵染细菌,证明了DNA是噬菌体的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究刺苦草对某富营养化河流水体的净化作用,科研人员进行了相关实验,实验结果如下表所示。请回答下列问题:

测定指标

株高(cm)

根长(cm)

鲜重(g)

水体含氮总量

(mg·L-1

水体含磷总量(mg·L-1

水体透明度(cm)

初始值

4.20

0.80

11.67

6.248

0.4150

23

终值

42.70

6.60

43.18

2.084

0.0414

55

(1)在实验期间,刺苦草植株的___________等都有明显增长,原因之一是富营养化河流水体为刺苦草的生长提供了水、N和___________等物质或元素。N在生物体内能参与细胞内___________(答两项)等有机物的组成。

(2)该实验可以说明,刺苦草通过______________________,使富营养化河流水体得到很好的净化。如果排放的污水污染超过了河流生态系统的__________,就会破坏河流生态系统的稳定性。

(3)实验实施过程中,每个处理实验组需要设置多个重复组,其主要的目的是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是( )

A. 无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源

B. 有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

C. 线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧

D. 细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从肺炎双球菌的转化实验到噬菌体侵染细菌的实验这一系列过程,最终证明了

A. DNA是主要的遗传物质 B. 蛋白质是遗传物质

C. RNA不是遗传物质 D. DNA是遗传物质

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