某科研小组采用下图所示的方法获得了纯合高蔓抗病番茄植株。图中两对相对性状独立遗传。据图分析，正确的是( )
| A．过程①涉及的育种原理是突变和基因重组 |
| B．过程②选择初花期的花药作培养材料更容易产生花粉植株 |
| C．过程③包括脱分化和再分化两个过程 |
| D．单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关植物克隆技术的叙述中，错误的是
| A．诱导某些植物的愈伤组织能使其直接发育成花芽 |
| B．植物组织培养中通过调节营养物质的配比可以实现器官发生和形态建成 |
| C．植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞，这种单细胞能发育成胚状体 |
| D．通过大量培养特定细胞系，可以克隆出大量能产生重要次生代谢产物的细胞 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析不正确的是
| A．影响植物固定太阳能的因素除了光、水、C02外，还有温度、矿质营养等 |
| B．对于海洋生态系统的植物来说，水不是它们固定太阳能的一个重要限制因素 |
| C．通过取食流入下一营养级的能量只有其总能量的10％一20％ |
| D．图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如下表。经分析可知，下列叙述不正确的是
| 温度气体变化值（相对值/mg?h） | t1 | t2 | t3 | t4 |
| 光照下O2的增加值 | 2.7 | 6.0 | 12.5 | 12.0 |
| 黑暗下O2的消耗值 | 2.0 | 4.0 | 8.0 | 12.0 |
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将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表。下列有关叙述中正确的是（ ）
| 变化量\O2浓度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
| O2吸收量(mol) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
| CO2释放量(mol) | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
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下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是 （ ）
| A．细胞是地球上最基本的生命系统 |
| B．“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述 |
| C．物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动 |
| D．“太湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次 |
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下列有关酶的叙述正确的是（ ）
| A．酶的基本组成单位都是氨基酸 |
| B．低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久失活 |
| C．水的跨膜运输、CO2的固定都需要酶的参与 |
| D．酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著 |
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下图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图②表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系。下列叙述不正确的是（ ）
| A．①图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变 |
| B．①图中甲酶可能是核酸 |
| C．②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶 |
| D．②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶已经失活 |
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下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是
| A．白细胞通过跨膜运输的方式吞噬衰老的红细胞 |
| B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量 |
| C．当主动转运发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既需要消耗能量，也需要细胞膜上的载体蛋白 |
| D．易化扩散和简单扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要载体蛋白 |
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