下图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,其中与图示相符的是
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 免疫 | 特异性免疫 | 细胞免疫 | T细胞 |
B | 染色体 | DNA | 基因 | 脱氧核苷酸 |
C | 生态系统 | 群落 | 种群 | 个体 |
D | 内环境 | 血浆 | 组织液 | 淋巴 |
科目:高中生物 来源: 题型:
下图是用集合的方法表示各种概念之间的关系,其中与图示相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 特异性免疫 | 非特异性免疫 | 细胞免疫 | 体液免疫 |
B | 同化作用 | 光合作用 | 化能合成作用 | 合成有机物 |
C | 无性生殖 | 营养生殖 | 嫁接 | 组织培养 |
D | 生物固氮 | 共生固氮 | 自生固氮 | 根瘤菌固氮 |
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科目:高中生物 来源:2014届福建省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,表中与图示相符的是
选项 1 2 3 4
A 染色体 DNA RNA 基因
B DNA 基因 脱氧核苷酸 碱基
C 核酸 DNA 脱氧核苷酸 基因
D 核酸 染色体 DNA 基因
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科目:高中生物 来源:2013届湖北部分重点中学高二上学期期中统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图是用集合的方法,表示各概念间的关系。表中与图示相符的是( )
选项 |
1 |
2 |
3 |
4 |
A |
染色体 |
DNA |
RNA |
基因 |
B |
DNA |
基因 |
脱氧核苷酸 |
碱基 |
C |
核酸 |
染色体 |
DNA |
基因 |
D |
核酸 |
DNA |
脱氧核苷酸 |
基因 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省、海门中学、天一中学高三联考生物试卷 题型:选择题
下图是用集合的方法表示各种生物名词之间的关系,则下列表格中与图示相符的是
选项 |
1 |
2 |
3 |
4 |
A |
真核生物 |
植物 |
蓝藻 |
叶绿体 |
B |
能源物质 |
糖类 |
多糖 |
乳糖 |
C |
免疫 |
特异性免疫 |
细胞免疫 |
浆细胞 |
D |
生态系统 |
群落 |
种群 |
个体 |
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科目:高中生物 来源:2013届山西省临汾高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
如下图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,表中与图示相符的是
选项 |
1 |
2 |
3 |
4 |
A |
染色体 |
DNA |
RNA |
基因 |
B |
DNA |
基因 |
脱氧核苷酸 |
碱基 |
C |
核酸 |
DNA |
脱氧核苷酸 |
基因 |
D |
核酸 |
染色体 |
DNA |
基因 |
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