A、①③ | B、②③⑤ |
C、①③④ | D、①②③④⑤ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中需要用到限制酶的是步骤①② |
B、图中导入目的基因的是步骤④ |
C、步骤⑤的主要目的是扩增目的基因 |
D、脱分化和再分化的步骤分别是⑦和③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、随着细胞生长,细胞的相对表面积增大,合成细胞膜中脂质的场所是③ |
B、如果用3H尿嘧啶处理细胞一段时间,则④⑤⑥会具有放射性标记 |
C、如果该细胞发生癌变,①的形态结构发生改变,④的数量将会显著增加 |
D、②③⑤⑥的膜与①一样,都是选择透过性膜,但是由于载体不同,通透性不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④中完成染色体复制,核DNA含量加倍 |
B、①中核膜逐渐解体,形成分散的小泡 |
C、②过程细胞膜向内凹陷形成环沟,与中心体有关 |
D、④一①一②一③可表示一个完整的细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂 |
B、通过对细胞中不含单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数 |
C、通过检测DNA链上3H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式 |
D、细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、调节过程中生态系统内部存在反馈机制 |
B、主要体现在人工绿化和保护自然环境方面 |
C、通过种群密度规律性变化而达到调节的目的 |
D、由群落与无机环境之间的物质循环而体现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合,尿液中就出现砖红色的沉淀 |
B、在载玻片上滴加蒸馏水制作人的口腔上皮细胞临时装片,经吡罗红和甲基绿染色剂染色后,可观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
C、“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”的实验中,迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度将影响实验结果 |
D、在光学显微镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞纺缍体的形成与消失的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
表现型 | 黄绿叶 | 浓绿叶 | 黄叶 | 淡绿叶 |
基因型 | G_Y_(G和Y同时存在) | G_yy(G存在,Y不存在) | ggY_(G不存在,Y存在) | ggyy(G、Y均不存在) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图分裂的结果会出现染色体数目变异 |
B、乙图分裂会导致基因突变 |
C、甲图中有一对同源染色体未分离 |
D、乙图的子细胞中出现基因重组的现象 |
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