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    以下是小何对高等植物细胞有丝分裂各时期模式图的描述，错误的是（ ）

    A．①③ B．②④ C．①⑤ D．③⑤

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图表示果蝇（基因型为Aa）的一个精原细胞在减数分裂不同时期的DNA、染色体和染色单体的数量变化，一般情况下A和a基因分离的时期是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（ ）

    A．①④⑤③② B．②③①④⑤ C．①⑤④③② D．⑤④③②①

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

    B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的

    C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

    D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关细胞衰老的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞衰老仅发生在多细胞生物 B．细胞衰老不影响其分裂能力

    C．人体细胞的衰老就是个体的衰老 D．组成个体的细胞普遍衰老导致个体衰老

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞有丝分裂的过程一般描述为分裂间期一分裂前期一分裂中期一分裂后期一分裂末期，按此描述的分裂过程排列①～⑤显微照片，相应的顺序是（ ）

    A．①→②→③→④→⑤ B．①→④→⑤→②→③

    C．③→⑤→④→②→① D．④→⑤→③→①→②

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．用达尔文的自然选择学说分析斑马的进化过程：
    （1）斑马群中存在不同的个体，说明生物具有变异的特性，这种特性一般是不定向的，遗传和变异是生物进化的内在因素．
    （2）随着环境的不断改变，体色黑白相间、跑得快的斑马因与环境相适应，不易被天敌发现，而在生存斗争中得以生存、繁衍．这对斑马起了选择
    选择作用，这种作用是定向的，决定着生物进化的方向．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（　　）
    A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术
    B．在进行植物组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组
    C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体
    D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，可以解决不孕症问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代再自交产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代．问F3代灰身果蝇中纯合子和杂合子的比例是（　　）
    A．3：1B．1：1C．8：1D．9：1

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