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17.下列叙述中,与减数分裂有关而与有丝分裂无关的是(  )
A.分裂过程中出现染色体和纺锤体的变化
B.存在同源染色体
C.四分体的非姐妹染色单体可能发生交叉互换
D.染色体的某一片段移接到非同源染色体上

分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:A、有丝分裂和减数分裂过程中都会出现染色体和纺锤体的变化,A错误;
B、有丝分裂和减数第一次分裂过程中都存在同源染色体,B错误;
C、四分体的非姐妹染色单体之间交叉互换只发生在减数分裂过程中,C正确;
D、染色体的某一片段移接到非同源染色体上属于易位,既可能发生在有丝分裂过程中,也可能发生在减数分裂过程中,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图示各行为发生的时期,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某种蛋白质由1251个氨基酸组成,其中某段肽链的氨基酸序列为-甲硫氨酸-丙氨酸-亮氨酸-甘氨酸-,
对此叙述正确的是(  )
A.可根据氨基酸序列准确写出RNA的碱基序列
B.基因中部缺失3个碱基对,肽链长度一定不变
C.参与该蛋白质合成的密码子为3753个
D.翻译过程中,核糖体上出现腺嘌呤和尿嘧啶配对现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以C02的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表.下列对该表数据分析正确的是(  )
温度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中释放CO2 (mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
A.昼夜不停地光照,在5℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃
C.每天交替进行12h光照、12h黑暗,温度均保持在20℃的条件下,该植物积累的有机物最多
D.每天交替进行12h光照、12h黑暗,温度在30℃时,该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A.植物激素的合成不受环境因子的影响
B.细胞分裂素促进细胞分裂,乙烯促进果实生长
C.具顶端优势的枝条,其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长
D.脱落酸的合成部位主要为根冠,萎蔫的叶片,用其作用主要为抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中,不正确的是(  )
A.选用异花传粉的豌豆作实验材料,豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状
B.在分析生物性状时,首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究
C.主要运用统计学的方法对大量实验数据进行处理,并从中找出了规律
D.在数据分析的基础上,提出假说,并设计新实验来验证假说

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.免疫系统能时刻监视着突变了的“自己”成分,并将它们及时清除;在艾滋病患者中,许多是由于缺少免疫力而死于病菌感染,也有不少是死于癌症.请回答与免疫相关的问题.
(1)免疫系统的功能是:防卫、监控和清除.
(2)HIV疫苗被认为是预防艾滋病的有效工具,目前此疫苗在老鼠身上试验成功.实验鼠接种HIV疫苗后,机体免疫系统能产生相应抗体,还能产生的免疫细胞有:记忆细胞、效应T细胞.
(3)人类疾病重症肌无力的病因是患者免疫系统把乙酰胆碱受体当作抗原,使B细胞被激活而增殖、分化,进而产生乙酰胆碱受体抗体.乙酰胆碱受体抗体与乙酰胆碱受体特异性结合,造成乙酰胆碱不能与乙酰胆碱受体正常结合,导致骨骼肌活动时容易疲劳.因此,重症肌无力是一种自身免疫病.临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制造血干细胞发育成T细胞,使淋巴因子产生减少,从而达到治疗的效果.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关植物激素的叙述中,正确的是(  )
A.摘除植物的顶芽后,侧芽发育成侧枝的速度会因生长素浓度降低而变慢
B.茎的背地生长和根的向地生长的现象,都能体现生长素作用的两重性
C.喷洒赤霉素能使芦苇明显增高,由此证明赤霉素能促进细胞伸长
D.脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达,促进果实的衰老与脱落

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.乳酸茵是存在于人体内的益生菌,能助消化,利于肠道健康,因此常用于酸奶的制作.回答下列问题:
(1)与腐乳制作所用微生物相比,乳酸菌在结构上的主要特点是无核膜包被的细胞核.
(2)大量生产乳酸菌一般用液体.(填“固体”或“液体”)培养基,培养基中除添加必需的营养成分外,还需要注意控制无氧等培养条件.
(3)酸奶制作时杀菌很重要,牛奶一般用巴氏消毒法,所用仪器如接种环常用灼烧灭菌法,接种室用紫外线灭菌法.
(4)含有抗生素的牛奶不适合(填“适合”或“不适合”)作为酸奶的制作原料.
(5)乳酸菌也常用于泡菜的制作,腌制泡菜过程中亚硝酸盐含量的变化是先增加后减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.2014年埃博拉病毒在非洲多国爆发,2015年新型冠状病毒在韩国引发“中东呼吸综合征”,病毒对人类健康的威胁越来越大.下列有关病毒的叙述正确的是(  )
A.接种疫苗的目的是使机体免疫系统产生相关抗体、B细胞和记忆细胞
B.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响
C.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀菌机理不同
D.所有病毒的核酸都是由脱氧核糖核苷酸组成

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