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    【题目】对用六倍体普通小麦的花粉培育出的植株的叙述中，不正确的是

    A.此植株为六倍体 B.此植株高度不育

    C.此植株为单倍体 D.此植株细胞内含三个染色体组

    【答案】A

    【解析】六倍体普通小麦的花粉培育出的植株是单倍体植株，A错误；单倍体植株高度不育，不能用于杂交育种，B正确；此植株是单倍体植株，C正确；体细胞中有六个染色体组，所以配子中含有三个染色体组，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（如图）．如以该植株为父本，测较后代中部分表现为红色性状，下列解释不可能的是（ ）

    A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B

    B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离

    C．带B基因的染色体与其他染色体间发生了易位

    D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统中几种生物之间的食物关系图，据图回答下列问题。

    （1）如果要表示草原生态系统，该图中还缺少成分有 。草原生态系统在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用，这属于生物多样性的 价值。

    （2）从生态系统的 角度分析，青蛙属于第三营养级。繁殖季节雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，蛙的鸣叫声属于生态系统的 信息。

    （3）如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1000KJ，蛇从青蛙处同化的能量为100 KJ，则该食物网中，第三营养级到第四营养级的能量传递效率 （填“ > ”、“< ”或“ =”）10%；如果鹰的食物来源及比例（青蛙：蛇）由4 : 1变成1 : 1，则鹰同化1 KJ能量，要多消耗草提供能量 KJ（能量传递效率按20%计算）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于探究生长素浓度对插条生根影响的实验叙述，正确的是

    A．该实验不需要设置对照实验

    B．枝条留芽越多实验效果越好

    C．扦插时无需区分形态学的上端与下端

    D．本实验需进行预实验，检验实验的科学性和可行性，并为下一步实验做准备

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反射弧结构模式图，a、b分别是神经纤维上的剌激位点，甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计。下列有关说法正确的是

    A．只有兴奋时，A才会有神经递质的释放

    B．刺激b点引起A的收缩，属于反射活动

    C．图示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程

    D．若刺激a点，甲有变化，乙无变化，则证明兴奋在神经纤维上单向传导

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物膜的有关叙述正确的是

    A. 植物细胞质壁分离过程中只体现了细胞膜的结构特点

    B. 在动物细胞分泌蛋白的加工和分泌过程中体现了细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的

    C. 线粒体和叶绿体中的[H]都是在膜结构上产生的

    D. 小肠上皮细胞通过膜上的某种载体蛋白吸收Na+的同时也吸收葡萄糖，说明载体蛋白没有特异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】真核细胞内具有发达的细胞内膜结构，将细胞质区分成不同的隔室，下图是真核细胞结构示意图，请据图回答问题：

    （1）作为一个完整的高等动物细胞，图中还应该有__________________（细胞器）。

    （2）图中⑧所示细胞器增大膜面积的方式是_____________。它的主要功能是_______________。

    （3）研究发现蛋白质合成旺盛的细胞中结构④明显发达（较大），这可能是因为④与______________有关。

    （4）若要生产人的胰岛素，用大肠杆菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，为什么？__________________________。

    （5）科学家设计了如下实验：将变形虫培养在含H3－胆碱的培养基中，这样核膜就被H3标记。将带有放射性标记的核取出移植到正常的去核变形虫中，追踪观察一个细胞周期，观察子代细胞核膜是否具有放射性。此实验的目的是：_________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列选项中，不属于孟德尔获得成功的原因的是

    A. 用豌豆做杂交实验的材料 B. 对相对性状的研究，从一对到多对

    C. 对实验结果进行统计学分析 D. 运用 了类比推理的方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别给三组兔子注射①无放射性的甲状腺激素，②无放射性的促甲状腺激素，③生理盐水，实验结果如下图所示。据图可判断A、B、C三组兔子第二次注射的物质依次是（ ）

    A. ②③① B. ②①③

    C. ③②① D. ③①②

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