以下是某同学所做“探索生长素类似物2,4-D促进插条生根的最适浓度”的实验:
实验材料:插条若干、蒸馏水、培养皿、烧杯、量筒、玻璃棒、2,4-D、营养花钵等。
实验步骤:
(1)配制一系列浓度梯度的2,4-D溶液
(2)选取适宜插条若干支,随机分成若干组并编号
(3)处理生长状况相同的插条形态学下端
(4)培养并观察统计枝条生根状况结果如右图:
(5)将浓度梯度变窄重复前四步进行进一步实验。
请分析回答:
(1)实验步骤⑴-⑷的目的是为了缩小2,4-D浓度范围,减少成本和劳动量,该实验过程称为 。
(2)图中纵坐标的含义是 ;推测最适浓度的大致范围在 之间;要实现实验目的,步骤⑸最少需要设置 组实验。
(3)2、4?D浓度为10-7mol/L、10-4mol/L时,对插条生根的影响分别是 ;该实验结
果说明生长素类似物的生理作用特点也具有 。
科目:高中生物 来源:2015-2016江苏扬州高二下学业水平测试模拟考试(一)生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述,正确的是
A.静息状态时膜两侧电位为外负内正
B.兴奋部位的膜两侧电位为外正内负
C.兴奋在神经纤维上以化学信号形式传导
D.兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏扬州高二下学业水平测试模拟考试(一)生物卷(解析版) 题型:选择题
呼吸作用的原理在生产上具有广泛的应用,相关叙述错误的是
A.低温、低氧、干燥等条件有利于水果和蔬菜的保鲜
B.利用酵母菌制酒时先通气促进其繁殖后密封产生酒精
C.用透气的“创可贴”包扎伤口可避免厌氧病原菌的繁殖
D.慢跑等有氧运动可防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀乏力
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏扬州高二下学业水平测试模拟考试(一)生物卷(解析版) 题型:选择题
下列生物中,属于原核生物的是
A.水稻 B.酵母菌 C.乳酸菌 D. 家兔
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏徐州高二下学期学业水平测试(小高考模拟)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的实验设计思路,合理的是
A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏徐州高二下学期学业水平测试(小高考模拟)生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于动物体液调节的叙述正确的是
A.体液调节即激素调节
B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确
C.激素具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用
D.激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏徐州高二下学期学业水平测试(小高考模拟)生物试卷(解析版) 题型:选择题
在减数分裂和有丝分裂过程中,共同具有的过程变化不包括
A.DNA复制
B.染色体数目暂时加倍
C.同源染色体联会
D.着丝点分裂
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