A. | 由于气温高而出汗 | B. | 草履虫从盐溶液处游向清水 | ||
C. | 在强光下瞳孔缩小 | D. | 由于气温低皮肤血管收缩 |
分析 神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧.反射是指动物通过中枢神经系统对体内或体外的刺激所作出的一种有规律性的应答.
解答 解:A、当气温高时,人体通过神经调节和体液调节而发生出汗现象,属于反射活动,A正确;
B、草履虫属于单细胞动物,没有神经系统,所以草履虫从盐溶液处游向清水,只是应激性,不属于反射活动,B错误;
C、当强光刺激眼睛时,通过神经调节,使瞳孔缩小,属于反射活动,C正确;
D、当气温低时,皮肤的冷感受器兴奋,通过神经调节,皮肤血管收缩,减少热量散失,属于反射活动,D正确.
故选:B.
点评 本题考查反射的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | m点以后的短时间内,叶片细胞内C3的量将减少 | |
B. | n点时,叶片的光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
C. | 0~5min之间,密闭容器内氧气量减少是由于呼吸消耗 | |
D. | 在5~15min小麦叶片的平均光合作用速率(用氧气产生量表示)是4×10-8mol/min |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞连续分裂两次,染色体复制两次 | |
B. | 细胞先分裂,染色体后复制 | |
C. | 是动物特有的细胞分裂方式,植物不能进行 | |
D. | 细胞分裂完成后染色体数目会减少一半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大量出汗,散热最大于产热量 | B. | 血糖大量消耗,血浆渗透压下降 | ||
C. | 产生乳酸,使血浆pH明显下降 | D. | 有氧呼吸和无氧呼吸同时进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届广东中山高三第一学期期末统一考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质,参与学习记忆等生理活动.一氧化氮合酶(NOS)能促进细胞内一氧化氮的合成,AChE(乙酰胆碱酯酶)其活性改变能反映有关神经元活性变化.海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构,海马组织中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因均与学习记忆密切相关.现为探究DHA(一种不饱和脂肪酸,俗称“脑黄金”)增加学习记忆的分子机制,某科研团队设计如下实验:
材料与试剂:DHA油脂、棕榈油(不含DHA)、普通饲料、初断乳大鼠.
实验步骤:
第一步:将初断乳大鼠随机分成4组,编号为A、B、C、D.
第二步:每日经口灌喂食物,组成见表.
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
食物 | 普通饲料 | ? | 普通饲料+小剂量DHA油脂 | 普通饲料+大剂量DHA油脂 |
第三步:饲养8天后,测定脑组织中AChE、NOS活性,结果如表.
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
AChE活性/U•mg﹣1 | 0.4 | 0.5 | 0.7 | 0.8 |
NOS活性/U•mg﹣1 | 1.4 | 1.2 | 1.8 | 2.0 |
根据上述实验回答下列问题:
(1)乙酰胆碱通过 方式从突触前膜释放,体现了细胞膜具有 的结构特点.
(2)第二步的实验步骤中B组应添加 .
(3)实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是 .
(4)实验还表明:C组NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表达情况分别提高了283.7%、490.7%、293.3%.通过分析整个实验可以推知:小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是① ;② .
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科目:高中生物 来源:2016届广东中山高三第一学期期末统一考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
黄花刺茄是具有很强的耐贫瘠和耐干旱特性的草本植物,原产北美洲,我国于1981年首次
发现该物种入侵,目前已在多省区有分布,对本地物种造成危害.以下叙述正确的是
A.黄花刺茄可以增加入侵地的物种多样性,提高生态系统的生态功能
B.荒地、路边、弃耕地、过度放牧的草地,黄花刺茄可取得优势地位
C.控制黄花刺茄的方法主要有化学防治和人为铲除,化学防治最好
D.导致黄花刺茄在入侵地呈J型增长的主要原因是其基因发生了突变
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科目:高中生物 来源:2016届广东中山高三第一学期期末统一考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究发现,线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白.正常细胞
中Smac存在于线粒体中.当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时,就会将它释放到线
粒体外,然后Smac与凋亡抑制蛋白(IAPs)反应,促进细胞凋亡。下列有关叙述不正
确的是
A.Smac从线粒体释放时需消耗能量
B.癌细胞中Smac从线粒体释放可能受阻
C.癌细胞的无限增殖,可能与癌细胞中IAPs 过度表达有关
D.Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在反射弧中,电刺激传入神经末梢,兴奋能传到效应器,而刺激传出神经末梢,兴奋却不能传到感受器,原因是兴奋在如图乙所示结构上的传导(或传递)方向不能由②→① | |
B. | 若给图甲箭头处施加一强刺激,则电位计会偏转两次 | |
C. | 突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输,需要线粒体提供能量 | |
D. | 人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导 |
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