精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.甲型H1N1流感病毒表面有一层脂质包膜,膜上有糖蛋白突起,是引起冬季流感的主要病原体,患者常表现为畏寒、发热、头育、全身酸痛、乏力等,严重影响人们的生活.请回答下列问题:
(1)甲型H1N1流感病毒主要侵染人体呼吸道纤毛上皮细胞,使纤毛上皮细胞变性、坏死、脱落,从而引起人体非特异性免疫功能降低.
(2)甲型H1N1流感病毒侵入人体后,经吞噬细胞摄取处理后,病毒表面的糖蛋白突起被传递给T细胞,刺激该细胞产生淋巴因子.病毒表面的糖蛋白在免疫学上称作抗原.病毒侵入人体细胞后,细胞免疫发生作用,用文字和箭头表示该过程:流感病毒→吞噬细胞→T细胞(增殖分化)→效应T细胞(记忆细胞)→效应T细胞与靶细胞密切接触→靶细胞裂解死亡.
(3)研究表明:发热症状产生的原因之一是淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢,其一方面通过神经支配,使皮肤毛细血管收缩,汗腺分泌减少,减少散热;另一方面,引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,以促进甲状腺激素的分泌,促进产热,从而引起发热症状.此时,体温调节中枢细胞处于兴奋状态的膜内电位为正电位.
(4)全身酸痛是由于流感病毒影响了机体呼吸机能,细胞无氧呼吸产生乳酸增多造成的,该物质进入血液后可与血浆中HCO3-、HPO42-等离子发生作用,以维持血浆PH值的相对稳定.

分析 1、细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
2、人在寒冷环境中会通过增加产热、减少散热来维持体温的恒定.增加产热的途径有:骨骼肌战栗、立毛肌收缩、肾上腺素和甲状腺激素分泌增加,从而提高代谢;减少散热的途径有:皮肤血管舒张,增加皮肤的血流量,汗液分泌增多.
3、正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关.缓冲物质由一种强碱和一种弱酸组成,如NaHCO3/H2CO3

解答 解:(1)甲型H1N1流感病毒主要侵染人体呼吸道纤毛上皮细胞,使纤毛上皮细胞变性、坏死、脱落,从而引起人体非特异性免疫功能降低.
(2)甲型H1N1流感病毒侵入人体后,经吞噬细胞摄取处理后,病毒表面的糖蛋白突起被传递给T细胞,刺激该细胞产生淋巴因子.病毒表面的糖蛋白在免疫学上称作抗原.病毒侵入人体细胞后,细胞免疫发生作用,具体过程为:流感病毒→T淋巴细胞(增殖分化)→效应T细胞(记忆细胞)→效应T细胞与靶细胞密切接触→靶细胞裂解死亡.
(3)发热症状产生的原因之一是淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢,其一方面通过神经支配,使皮肤毛细血管收缩,汗腺分泌减少,减少散热;另一方面,引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,以促进甲状腺激素的分泌,促进产热,从而引起发热症状.此时,体温调节中枢细胞兴奋,电位表现为外负内正,故膜内电位为正电位.
(4)全身酸痛是由于流感病毒影响了机体呼吸机能,细胞无氧呼吸产生乳酸增多造成的,该物质进入血液后可与血浆中HCO3-、HPO42-等离子发生作用,以维持血浆PH值的相对稳定.
故答案为:
(1)非特异性
(2)吞噬细胞    T   抗原    T细胞(增殖分化)→效应T细胞(记忆细胞)→效应T细胞与靶细胞密切接触
(3)皮肤毛细血管收缩,汗腺分泌减少        促甲状腺激素释放激素         正电位
(4)HCO3-、HPO42-

点评 本题结合甲型H1N1流感病毒,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,识记体温调节过程,识记血浆pH的调节,再结合所学的知识准确解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图.据图回答:

(1)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.乙图为获得抗虫棉技术的流程.图中将目的基因导人植物受体细胞采用的方法是农杆菌转化法.C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入卡那霉素.
(2)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的,该方法称为PCR技术.图中①过程与细胞中DNA复制过程相比,该过程不需要解旋酶.③是在热稳定性DNA聚合酶(Taq酶)(填“酶的名称)作用下进行延伸的.
(3)检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用标记的目的基因与提取出的mRNA分子做分子杂交.
(4)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是植物组织培养,该技术的原理是细胞的全能性.
(5)科学家将植物细胞培养得到胚状体,包上人工种皮,制成了神奇的人工种子,以便更好地大面积推广培养.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列说法中正确的有几项(  )
①细胞膜上只有磷脂一种脂质  
②孕妇的饮食中如果缺碘,则其体内的促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素分泌都会增加   
③如果半透膜(不允许麦芽糖和葡萄糖通过)两侧的麦芽糖溶液和葡萄糖溶液的质量浓度相等,则单位时间内两个方向通过半透膜的水分子数目相等  
④无氧呼吸产生的ATP少,是因为大部分能量以热能的形式散失  
⑤细胞的衰老、凋亡与癌变都与遗传物质有密切的关系  
⑥赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长.
A.一项B.两项C.三项D.四项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.玉米的甜味和非甜味为一对相对症状,有人将纯合甜味和纯合非甜味玉米间行种植,如图所示,且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等,请回答以下问题:

(1)请通过分析各行玉米的种子性状,判断甜味和非甜味的显隐性关系:若A、C行的植株种子是甜味,B、D行的植株种子是甜味和非甜味,则甜味是显性.
(2)若非甜味是显性,现将B行植株的种子发育成的新个体(F1)进行随机交配,则所得种子的甜味与非甜味比例是1:15.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.有关种群的相关叙述中,正确的是(  )
A.环境容纳量是指种群的最大数量
B.性别比例是通过影响种群的出生率和死亡率间接影响种群的密度
C.种群数量的变化包括种群数量的增长和波动
D.年龄组成、种群密度均属于种群的数量特征

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.茶树是我国重要的经济作物.为探究外源油菜素内酯(EBR)对茶树光合作用的调节机制,科研人员将适宜浓度的EBR溶液喷施于龙井43(A)、清明早(B)、香菇寮白毫(C)三种茶树的叶片上,同时设置空白对照组(图中的CK组).处理24h后测定茶树叶片的净光合速率(Pn)、RuBP羧化酶(参与CO2的固定)活性以及rbcl蛋白(构成RuBP羧化酶的一种蛋白质)表达量,结果如图,请分析回答.

(1)茶树叶肉细胞中进行光合作用时,驱动光反应进行的能量是_光能,驱动暗反应进行的能量是ATP水解释放的化学能.
(2)本实验中空白对照组的处理是在叶面喷施等量的清水;实验中可用单位时间内单位面积茶树叶片吸收二氧化碳的量或释放的氧气量或有机物的积累量来表示净光合作用速率.
(3)RuBP羧化酶能催化一分子CO2与一分子C5结合生成两分子三碳化合物,该反应在叶绿体的基质.中进行.当光照突然减弱的开始阶段,叶绿体中葡萄糖含量的变化趋势是降低.
(4)根据实验数据分析,外源EBR处理后净光合速率增幅最大的茶树品种是香菇寮白毫.A品种光合作用速率增大的主要原因是RuBP羧化酶的数量大幅增加,由此可以看出,从根本上讲,植物激素可以通过影响基因的表达来实现对植物生命活动的调节.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.(1)某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性,切取了一小块肿瘤组织进行培养.培养之前,肿瘤组织必须先用胰蛋白酶(胶原蛋白酶)等处理成单个细胞.若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞,经24h培养后,取一滴稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察,发现有64个肿瘤细胞,此肿瘤的细胞周期约为4h.与正常细胞相比,在显微镜下可见明显增多的细胞器是(两项)线粒体、核糖体.
(2)正常精细胞形成精子的过程中,细胞的很多结构退化消失.高尔基体发育形成精子的顶体,顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带.
(3)动物的早期胚胎移植到同种且生理状况与供体相同的动物体内,使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植.经人工受精后可得到早期胚胎.用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜具有选择透过性.
(4)以白菜为母本,甘蓝为父本,经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础是植物细胞具有全能性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.科学家们微过许多实验,经历了一个多世纪的漫长过程,才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物.结合所学知识,回答下列问题:
(1)1864年,德国植物学家萨克斯通过实验证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉.
(2)1880年,美国科学家恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的装片放在没有空气的黑暗环境中,然后先后用极细光束和露光处理,实验证明了氧气是由叶绿体释放的,叶绿体是光合作用的场所.之后,他用透过三棱镜的光照射水绵和好氧细菌的装片,依据实验结果,得到的实验结论是叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用,放出氧气.
(3)1941年,美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水,美国科学家卡尔文也采用了此技术,探明了 C02中的碳在光合作用中的转移途径为CO2→C3→(CH2O).
(4)后来,科学家研究不同光照强度对光合作用的影响.将实验结果绘制成图,图中S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的量,图中E点时产生【H】的细胞器是线粒体、叶绿体,【H】用于暗反应中的三碳化合物的还原过程可用S2+S3表示光合作用产生有机物的量,用S2-S1表示该段积累的有机物量.(用S1、S2、S3表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图.

(1)①过程用灭活的病毒或聚乙二醇作为诱导剂,诱导细胞融合.
(2)过程①和②得到的Y细胞称为杂交瘤细胞,其特点是既能无限增殖,又能产生单一的抗体.
(3)④过程为逆转录,⑤过程需要的工具酶为限制性核酸内切酶及DNA连接酶.
(4)抗体1与抗体2的氨基酸排列顺序相同,两者的空间结构是否相同?为什么?
(5)过程⑥常用钙离子处理大肠杆菌,目的是使大肠杆菌细胞变成感受态细胞.

查看答案和解析>>

同步练习册答案