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    9．人类中男人的秃头（A）对非秃头（a）为显性，女人在A基因为纯合时才为秃头．褐眼（B）对蓝眼（b）为显性，现有秃头褐眼的男人和蓝眼非秃头的女人婚配，生下一个蓝眼秃头的女儿和一个非秃头褐眼的儿子．请回答：
    （1）这对夫妇的基因型分别是AaBb和Aabb．
    （2）若他们生了一个非秃头褐眼的女儿，则女儿的基因型是AaBb或aaBb．
    （3）他们所生的儿子与父亲，女儿与母亲具有相同基因型的几率分别是$\frac{1}{4}$和$\frac{1}{4}$
    （4）所生的儿子（非秃头褐眼）将来与一个蓝眼秃头的女人婚配，那么他们所生的子女可能的表现型分别是褐眼秃头男孩、蓝眼秃头男孩、褐眼不秃头女孩和蓝眼不秃头女孩；若生一个秃头褐眼儿子的几率是$\frac{1}{4}$；若连生三个非秃头蓝眼的女儿的几率为$\frac{1}{64}$．
    （5）这对夫妇再生一个非秃头褐眼女儿的几率为$\frac{3}{16}$．

    分析 秃头褐眼的男人（A_B_）和蓝眼非秃头的女人（_abb）婚配，生下一个蓝眼秃头的女儿（AAbb）和一个非秃头褐眼的儿子（aaB_），由此可推知，秃头褐眼男人的基因型为SsBb，蓝眼非秃头女人的基因型为Aabb，非秃头褐眼儿子的基因型为aaBb．据此答题．

    解答 解：（1）由以上分析可知，这对夫妇的基因分别是AaBb和Aabb．　　
    （2）这对夫妇的基因型为AaBb和Aabb，他们生下非秃头褐眼女儿的基因型为_aBb，可能是AaBb或aaBb．
    （3）对夫妇的基因分别是AaBb和Aabb，他们新生儿子的基因型与父亲相同的几率为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$，他们新生女儿的基因型与母亲相同的几率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$．
    （4）由以上分析可知这个非秃头褐眼儿子的基因型为aaBb，其将来与一个蓝眼秃头的女子（AAbb）婚配，后代的基因型为AaBb、Aabb，若是男孩则表现为褐秃、蓝秃；若是女孩则表现为褐非秃、蓝非秃．他们生一个秃头褐眼（AaBb）的儿子的几率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$．他们连续生三个都是非秃头蓝眼的女儿的几率是$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{64}$．
    （5）这对夫妇的基因分别是AaBb和Aabb，再生一个非秃头褐眼女儿的几率为$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}=\frac{3}{16}$．
    故答案为：（1）AaBb　　Aabb　　
    （2）AaBb或aaBb　　
    （3）$\frac{1}{4}$　 $\frac{1}{4}$
    （4）褐眼秃头男孩　　蓝眼秃头男孩　　褐眼不秃头女孩　　蓝眼不秃头女孩　$\frac{1}{4}$    $\frac{1}{64}$
    （5）$\frac{3}{16}$

    点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息准确判断这对夫妇及儿子的基因型，能熟练运用逐对分析法计算相关概率，属于考纲理解和应用层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．生长素浓度 B．处理时间

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    17．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其位于染色体上
    B．艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质
    C．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力
    D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA

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    4．某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系见表，请回答下列问题：
     基因组合  A_Bb A_bb    A_BB或aa__
     植物颜色 粉色 红色 白色
    （1）若A基因在解旋后，其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代，而另一条链正常，则该基因再连续复制n次后，突变成的基因A1与基因A的比例为1：1．
    （2）为探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究．
    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下表中补充画出其它两种类型（用横线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）．
    类型编号甲乙丙
    基因分布位置
    ②实验方法：粉色植株自交．
    ③实验步骤：第一步：粉色植株自交．
    第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例．
    ④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
    a、若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色=6：3：7，两对基因在染色体上的位置符合甲类型；
    b、若子代植株的花色及比例为粉色：白色=1：1，两对基因在染色体上的位置符合乙类型；
    c、若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色=2：1：1，两对基因在染色体上的位置符合丙类型．
    （3）纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子代植株花全是粉色．请写出可能出现这种结果的亲本基因型：纯合白色植株AABB或aaBB；纯合红色植株AAbb．
    （4）有人认为白色植株的出现可能是基因突变或染色体组加倍所致．请设计实验进行判断．
    实验方案：取分生组织制成装片，用显微镜观察有丝分裂中期细胞内染色体组（或同源染色体）的数目．
    预测结果及结论：若观察到染色体组（或同源染色体）数目增倍（或成倍增加），则为染色体组加倍所致；否则为基因突变所致．
    （5）人工诱导多倍体的方法有用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗，从而抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，细胞不分裂，最终引起细胞内染色体数加倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．植物叶肉细胞的部分代谢过程如图所示．下列叙述正确的是（　　）
    A．图中H+通过主动转运从类囊体膜内运到膜外
    B．通常，在光强度达到全日照之前，物质A的释放速率已达到最大值
    C．每个三碳酸分子接受来自物质N的氢和来自ATP的磷酸基团
    D．叶绿素呈绿色，是因为它大量吸收绿光，而几乎不吸收其他颜色的光

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图所示为真核细胞中发生的某些相关生理和生化反应过程，下列叙述错误的是（　　）
    A．结构a是核糖体，物质b是mRNA，过程①是翻译过程
    B．如果细胞中r蛋白含量较多，r蛋白就与b结合，阻碍b与a结合
    C．c是基因，是指导rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶参与催化
    D．过程②在形成细胞中的某种结构，这一过程与细胞核中的核仁密切相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株．如图是细胞培养形成兰花植株示意图，请据图回答：

    （1）图示兰花培养的技术原理是植物细胞的全能性．
    （2）图中③表示脱分化过程．
    （3）在培养过程中，培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值大/高时，有利于根的分化．事实上，两类激素的使用顺序也对诱导结果有直接影响，若先使用生长素，再使用细胞分裂素，则诱导的结果是细胞分裂但不分化．
    （4）在培养过程中，除控制必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是严格控制无菌条件．故通常要对外植体进行消毒，对培养基和器械、器皿要通过高压蒸汽进行灭菌．而接种的整个操作过程都要在酒精灯火焰旁进行．
    （5）若改用花药进行离体培养，确定花粉发育时期最常用的方法有醋酸洋红法，某些植物的花粉不易着色，需采用焙花青-铬矾法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．狗毛颜色褐色由b基因控制，黑色由B基因控制，I是抑制基因，当I存在时，B、b均不表现深颜色而产生白色，这两对基因独立遗传．现有褐色狗（bbii）和白色狗（BBII）杂交，所得F1雌雄个体相互交配，产生的F2中黑色：白色的比值为（　　）
    A．0：1B．1：3C．1：4D．4：1

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