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    如图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌的细胞呼吸的影响，曲线a、b、c分别代表了（ ）

    A．酵母菌、草履虫、乳酸菌

    B．酵母菌、乳酸菌、草履虫

    C．乳酸菌、酵母菌、草履虫

    D．草履虫、乳酸菌、酵母菌

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省大庆市高三第一次教学质量理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    叶绿体被称作半自主性细胞器，内部含有少量的DNA和RNA。下列有关叙述中，正确的是（ ）

    A．叶绿体DNA位于染色体上 B．叶绿体可合成自身所需全部蛋白质

    C．叶绿体内存在着核糖体 D．叶绿体的功能不受细胞核的调控

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水高二下二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ ）

    A、电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

    B、去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

    C、小鼠杂交骨髓瘤细胞一般不分化

    D、某植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示。下列叙述正确的是（ ）

    A． DE 阶段发生遗传物质的平均分配

    B． BC阶段结束时DNA含量增加一倍

    C． CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成

    D． 一个细胞周期（可表示为CD+DE）等于17．3h

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示的两盆植物被完全密封，甲不透光，乙无色透明可透光。光照两小时后，其结果可能是 （ ）

    A．甲植物增重，装置内气体的量减少

    B．乙植物增重，装置内气体的量减少

    C．甲植物减轻，装置内气体的量不变

    D．乙植物减轻，装置内气体的量不变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷（解析版） 题型：选择题

    有关酶和ATP的说法正确的是（ ）

    A． 所有酶均在核糖体上合成

    B． 检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解

    C． 有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中

    D． 在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T代表三个高能磷酸键

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷（解析版） 题型：选择题

    某同学用0．30g/mL蔗糖溶液处理细胞，却没观察到质壁分离现象，可能因为（ ）

    ①选用的材料是根尖分生区细胞

    ②选用的材料是口腔上皮细胞

    ③选用的材料是用开水煮过的紫色洋葱细胞

    ④选用的材料是除去了细胞壁的植物细胞

    A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．利用如图装置进行果酒发酵实验，下列说法不正确的是（　　）
    A．整套装置需灭菌处理，过滤膜应能阻止细胞通过，方能防止杂菌污染
    B．通气一段时间后，b瓶中有气泡产生
    C．若继续进行果醋发酵，应接种醋酸菌，不断通气，并适当降低温度
    D．a瓶装培养液时要预留1/3的空间

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．下列是有关DNA是遗传物质的证据的几个实验，根据所学知识回答下列问题：
    （1）1928年，格里菲斯所做的肺炎双球菌体内转化实验所得出的结论是，在加热杀死S菌中有一种转化因子，能使活的R菌转化为活的S菌．
    （2）艾弗里及其同事进行肺炎双球菌体外转化实验，初步证明了S菌的DNA是遗传物质，该实验成功的最关键的实验设计思路是设法将DNA与蛋白质分开，单独研究各自作用．
    （3）后来，赫尔希和蔡斯用同位素标记方法，进一步表明DNA才是真正的遗传物质．
    在实验过程中，如果要培养标记的噬菌体，首先要在培养基中培养标记的大肠杆菌．
    （4）用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质主要存在沉淀物（上清液或沉淀物）中．
    （5）噬菌体的DNA连续复制n次后，含亲代噬菌体的DNA链的子代噬菌体个体应占总数的$\frac{2}{{2}^{n}}$．

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