A、二倍体×二倍体→二倍体 |
B、三倍体×三倍体→三倍体 |
C、二倍体×六倍体→四倍体 |
D、二倍体×四倍体→三倍体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、本实验的自变量是水花生、鸭舌草、狐尾草和福寿螺的密度 |
B、稻田生态系统中的福寿螺属于消费者,它和鸭舌草之间可能构成捕食关系 |
C、实验期间,中密度处理小区福寿螺种群的出生率大于死亡率 |
D、若实验结束后停止人工管理,低密度处理小区将经历次生演替,最可能演替为以狐尾草为主的水生植物群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④⑤ | B、①③⑥ |
C、②③⑥ | D、②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1说明该物质跨膜运输时会出现饱和现象 |
B、图2说明此物质进出细胞时需要消耗能量 |
C、图3说明该植物吸收K+不需载体协助 |
D、图4说明该离子跨膜运输的方式为主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成酶的基本单位是氨基酸 |
B、温度和pH过高或过低都会导致酶失去活性 |
C、不是所有的酶都是分泌蛋白 |
D、增加酶的浓度会使生成物的量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糙米粗面 | B、新鲜水果 |
C、肥肉 | D、牛奶及豆制品 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、硒是人体必需的化学元素 |
B、硒在人体的生长发育过程中的作用不可替代 |
C、硒的作用重大,只要有了硒,人体就能正常生长发育 |
D、硒是人体必需的微量元素 |
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