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【题目】生态系统的物质循环,其物质是指(  )

A. 细胞中的蛋白质和核酸 B. 组成细胞的各种化合物

C. 组成生物体的各种元素 D. 组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素

【答案】D

【解析】

生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素在生物群落和无机环境间的循环运动。

生态系统的物质循环是指基本元素的循环,不是指化合物的循环,AB错误;生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素在生物群落和无机环境间的循环运动,C错误、D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】雌蜂为二倍体,雄峰由未受精的卵细胞发育而来,是单倍体,蜜蜂的体色中,褐色相对黑色为显性,控制这一相对性状的基因在常染色体上.现有褐色雄蜂与纯合黑色雌蜂杂交,则子一代蜜蜂的体色为(
A.全部是褐色
B.褐色:黑色为3:1
C.蜂王和工蜂都是褐色,雄蜂都是黑色
D.蜂王和工蜂都是黑色,雄蜂都是褐色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,正确的是(

A.在单侧光作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光侧为b
B.将植物体水平放置,若根部近地一侧生长素浓度为c,则远地一侧为d
C.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
D.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在棉花的种植过程中,棉农会适时摘除棉花植株的顶芽,其目的是( )

A. 抑制侧芽生长 B. 解除向光性 C. 解除顶端优势 D. 抑制细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定葡萄糖为细胞呼吸的底物)。下列表述错误的是

A. 实验装置甲中,清水中放置筒状滤纸的目的是为了增大与空气的接触面积

B. 若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦种子只进行的有氧呼吸

C. 若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦种子同时进行有氧和无氧呼吸

D. 若实验材料为绿色植物,则需在黑暗条件下进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如下图。下列有关说法不正确的是

A. 水稻根尖成熟区细胞相当于渗透系统,其中原生质层相当于半透膜

B. 水稻和蕃茄对不同离子的吸收量不同取决于膜上载体蛋白的种类和数量

C. 根尖细胞对水和离子的吸收是两个相对独立过程

D. 水稻培养液中Ca2+浓度升高的原因是载体蛋白活性受到抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因工程技术的叙述,正确的是

A切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列

BPCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应

C载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因

D抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达

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【题目】某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3之间共显性(即A1、A2和A3任何两个组合在一起时,各基因均能正常表达).如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系.下列说法错误的是(

A.体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制性状
B.背部的皮毛颜色的基因型有6种,其中纯合子有3种
C.背部的皮毛颜色为白色的个体一定为纯合子
D.某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有三种毛色,则其基因型为A2A3

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某些试剂能使生物组织中的有关化合物产生特定的颜色反应,以下关于试剂、化合物、颜色反应搭配错误的是

A. 斐林试剂—还原糖—砖红色 B. 苏丹Ⅲ染液—脂肪—橘黄色

C. 双缩脲试剂—淀粉—蓝色 D. 甲基绿—DNA—绿色

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