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2个氨基酸分子脱水缩合形成二肽,并生成一分子水,这分子水中的氢来自于( )

A.羧基 B.氨基

C.羧基和氨基 D.连在碳原子上的氢

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高三上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关如图所示两种生物的叙述正确的是( )

A.甲、乙可完成相同的能量转换

B.甲、乙中的DNA均与蛋白质结合

C.甲、乙含有核酸的细胞器种类相同

D.甲、乙含有的色素种类相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏省连云港市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等.如图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系.有关说法正确的是( )

A.在A点增加反应物浓度,反应速率将加快

B.在C点增加反应物浓度,反应速率将加快

C.若在A点提高反应温度,反应速率会加快

D.若在B点增加酶的浓度,反应速率会减慢

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏省连云港市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物中,属于原核生物的是( )

A.水稻 B.蓝藻 C.洋葱 D.果蝇

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏省连云港市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体进行生命活动的主要能源物质是( )

A.脂肪 B.糖类 C.蛋白质 D.核酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏省连云港市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是( )

A.淀粉、脱氧核糖、乳糖 B.葡萄糖、淀粉和果糖

C.葡萄糖、核糖、脱氧核糖 D.麦芽糖、果糖、乳糖

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌市、金东方高中联考高二下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1表示含有目的基因D的DNA片段和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列.现有MspⅠ、

BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点,分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.请回答下列问题:

(1)图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个脱氧核苷酸之间由 (填化学键名称)连接.

(2)若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,产生的末端是 末端,其产物长度为

(3)若图1中虚线方框内的碱基对被T﹣A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d.从杂合子分离出图1及其对应的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,产物中共有 种不同的DNA片段.

(4)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是 .在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加了 的培养基进行培养.经检测,部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达,其最可能的原因是

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌市、金东方高中联考高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是应用动物细胞工程获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤,其中对单克隆抗体制备的相关教述错误的是( )

①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞

②将X抗原注入小鼠体内,获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞

③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔内培养

④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞

⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞

⑥从小鼠腹水中提取抗体

⑦利用促细胞融合因子促使细胞融合.

A.实验顺序应该是①②⑦⑤④③⑥

B.③过程产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆

C.⑦过程获得的细胞均可无限增殖

D.利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是人体维持内环境稳态的部分调节机制简图.据图回答下列问题:

(1)当人体运动导致大量出汗时,由于细胞外液渗透压升高,刺激了图一中的下丘脑渗透压感受器,促进垂体释放抗利尿激素,使肾小管和集合管加强对水的重吸收,尿量减少.当足量饮水1h后,通过图一中a所示的负反馈(反馈)调节机制,尿量逐渐恢复正常.该调节机制是神经调节和体液调节相互协调的结果.
(2)图二是免疫调节的部分过程.图中既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫的细胞是吞噬细胞;图中能特异性识别抗原的细胞有②③④⑤⑥(填图中数字).艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV侵入人体后破坏T淋巴细胞,使免疫系统的功能瓦解.请写出艾滋病患者体内缺少抗体的原因:由于T淋巴细胞被破坏,产生的淋巴因子减少,不能有效刺激B细胞增殖、分化成浆细胞,所以抗体大量减少.

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