A、线粒体 | B、液泡 |
C、高尔基体 | D、叶绿体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单位空间中种群个体数目的多少为丰富度 |
B、种群最基本的数量特征是出生率和死亡率 |
C、森林中的各种鸟类的栖息与觅食等活动具有垂直分层现象 |
D、当某一动物种群的个体数量达到K值时,则表明这种动物的出生率和死亡率保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根尖能够产生细胞分裂素 |
B、脱落酸能抑制马铃薯发芽 |
C、生长素总是对植物生长起促进作用 |
D、乙烯能促进果实成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻是好氧藻类,其生命活动所需的能量主要由线粒体提供 |
B、蓝藻和绿藻都能进行光合作用,其场所都是叶绿体 |
C、前者细胞有染色质,后者细胞没有染色质 |
D、两者都属于真核生物,具有成形的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单侧光照下向光一侧的抑制物比背光侧的少 |
B、单侧光照下背光一侧的生长素比向光侧的多 |
C、与叶片需要光照有关 |
D、与生长索的极性运输有关 |
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