精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图为某二倍体动物体内的一组细胞分裂示意图.据图分析不正确的是(

A.该二倍体生物的正常体细胞中含有4条染色体
B.分裂后的子细胞遗传信息相同的是②④⑤
C.图中属于减数分裂过程的有①②④
D.图②产生的子细胞一定为精细胞

【答案】B
【解析】解:A、图①细胞所含染色体数目与体细胞相同,因此该生物体细胞含有4条染色体,A正确;
B、④细胞处于减数第一次分裂后期,此时非同源染色体上的非等位基因自由组合,因此其形成的子细胞不一定相同,B错误;
C、由以上分析可知,图中属于减数分裂的是①②④,C正确;
D、根据④细胞的均等分裂可知,该生物为雄性动物.②细胞处于减数第二次分裂后期,称为次级精母细胞,其分裂产生的子细胞一定为精细胞,D正确.
故选:B.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用减数分裂的概念的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式.在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是(  )

A. 同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离

B. 染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开

C. 非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合

D. 非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1表示将A,B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予一定的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度.图2表示给予不同强度的光照,测定A,B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量(注:实验中所用的A,B两种植物叶片叶面积相等,且实验都在相同且适宜的温度下进行,忽略光照对呼吸作用的影响).请据图分析回答:

(1)由图1可知,A,B植物叶片的光合作用强度受的影响.从实验开始到10min这段时间内,A植物叶片干重的变化趋势是
(2)在第25﹣40min期间,两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是 . 从实验开始到第40min这一阶段,A植物积累的有机物量比B植物的要是
(3)由图2可知,A植物细胞呼吸强度比B植物 . 当光照强度为bklx时,B植物叶片中叶绿体吸收CO2的速率是mg/(m2h).若每日光照12小时,给予的光照强度为m klx(a<m<b),则一昼夜中B植物的干重将

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线,叙述不正确的是(
A.该曲线表明M、N之间为竞争关系
B.b越大表明该生物适应环境的能力越弱
C.d越大表明M与N的竞争越激烈
D.M与N将呈现S型增长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正常情况下,在以下人体细胞中,能或可能找到两条X染色体的是

①精细胞②卵原细胞③初级精母细胞④初级卵母细胞⑤次级精母细胞⑥次级卵母细胞

A. ①③⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①②③⑤ D. ②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人、鼠细胞融合实验,是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白,一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。如图是相关实验记录,据此不能得到的结论是(  )

A. 当温度增加到15 ℃以上,膜的流动性发生变化

B. 该实验证明膜蛋白能够在膜表面运动

C. 温度对膜蛋白的扩散有影响

D. 图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统内种群类型数量的变化曲线,下列叙述错误的是(
A.S点之后发生的演替属于次生演替
B.R→S时间内该生态系统可能遭到严重自然灾害
C.R时和T时种群类型数量相等,但物种类型不一定相同
D.R时之前和T时之后,群落均未出现演替现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示.在35℃水浴中保温一段时间后,甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂,丙、丁试管中加入等量的蒸馏水,下列能够达到实验目的是(

A.实验①
B.实验②
C.实验①和实验②
D.实验①、实验②均不能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时,体内结合水与自由水的比值通常会

A. 升高 B. 下降 C. 无变化 D. 产生波动

查看答案和解析>>

同步练习册答案