如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103 kJ/(m2·a)],下列说法错误的是( )
A. 图中A代表的生理过程是呼吸作用
B. 第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15.625%
C. 该生态系统中生产者固定的总能量是9.6×104 kJ/(m2·a)
D. 捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性
科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省胶州市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因、蛋白质和性状的叙述,正确的是
A. 组成基因的每个碱基都对应控制一种氨基酸
B. 生物体的性状都是由蛋白质表现出来的
C. 基因与性状之间是一一对应的线性关系
D. 基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省濮阳市高二上学期期末考试(A卷)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于减数分裂的叙述正确的是
①在次级卵母细胞中存在同源染色体
②着丝点在减数第一次分裂后期一为二
③减数分裂的结果,染色体数减半,DNA分子数不变
④同源染色体的分离,导致染色体数目减半
⑤联会后染色体复制,形成四分体
⑥染色体数目减半发生在减数第二次分裂结束时
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ④ D. ②⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省眉山市高二上学期期末考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物变异的叙述,正确的是
A. 镰刀形细胞贫血症的根本病因是碱基对增添所引发的基因突变
B. 在有性生殖和无性生殖的过程中都可发生基因重组和基因突变
C. 染色体结构变异可导致排列在染色体上的基因的碱基序列改变
D. 秋水仙素能够抑制纺锤丝的形成进而诱导细胞染色体数目加倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二(普通班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为提高农业产量,农民采取了如下手段:
①人工除草
②使用农药消灭害虫
③温室种植时,适当降低夜间温度
④对农作物施肥
某同学根据能量流动的特点进行分析,其中叙述正确的是
A. ①是为了减少营养级,从而降低能量传递过程中能量的损失
B. ②是为了使能量尽可能多的流向对人类最有益的部分
C. ③是为了提高农田生态系统能量输入问题
D. ④是为了农田生态系统额外补充能量,从而提高农业产量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二(普通班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示不同浓度的生长素对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是
A. 在茎的向光性实验中,若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度,则背光一侧的浓度一定在de之间
B. 若e点表示某植物顶芽的生长素浓度,则cd段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度
C. 在利用生长素作用原理来培育无子番茄时,所用生长素浓度应低于e点浓度
D. 若c点表示促进茎生长的最适宜浓度,则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二(普通班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一种生活在热带的果蚁,将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上,用这些落叶来培养真菌,然后以腐叶作为自己的食物来源,下列分析不正确的是
A. 果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌
B. 果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果
C. 果蚁和真菌都是分解者,共同促进碳、氮元素的循环
D. 真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届四川省广安、遂宁、内江、眉山四市高三第二次诊断考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列细胞结构,在细胞呼吸过程中不能产生CO2的是
A. 肝细胞的线粒体基质 B. 乳酸杆菌的细胞质基质
C. 酵母菌的线粒体基质 D. 水稻根细胞的细胞质基质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图蛙来自于同一动物体内处于四个不同分裂状态的细胞图示。请据图回答(5分)
(1)图中含有同源染色体的是_______(填写序号)。
(2)由图___可判断上述细胞来自于_____(雄性/雄性)动物(填写序号)。
(3)图中染色体与DNA含量之比为1:2的细胞是______(填写序号)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com