精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列各项应用中,没有利用细胞呼吸原理的是(  )
A、手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎
B、利用葡萄、粮食和酵母菌制酒
C、光照下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度
D、稻田定期排水
考点:细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是细胞呼吸,无氧呼吸产生酒精和二氧化碳.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、在伤口中有破伤风杆菌,氧气能抑制其无氧呼吸,所以要用透气的消毒纱布包扎伤口,不符合题意,A错误;
B、酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸,产生酒精和二氧化碳,所以利用葡萄、粮食和酵母菌制酒,不符合题意,B错误;
C、光照下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度,增强暗反应,与细胞呼吸无关,符合题意,C正确;
D、稻田有水,使根部缺氧,进行无氧呼吸,产生酒精,所以稻田要定期排水,不符合题意,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

人体红细胞通过易化扩散方式吸收葡萄糖,此吸收过程需要(  )
A、糖元B、能量
C、载体蛋白D、逆浓度梯度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

阅读如下材料,回答下列问题:
资料Ⅰ:马铃薯是世界近两亿人民的主要食物.但病毒侵染后导致产量大幅下降,故而培育脱毒或抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法.
资料Ⅱ:人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白,制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断.
(1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒,因此可将马铃薯茎尖培养成脱毒苗.此过程说明植物细胞具有
 

(2)为获得抗病毒的马铃薯植株,往往采用
 
技术,将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内,其导入常使用
 
法,该方法是先将目的基因插入到相应菌Ti质粒的
 
上,最终进入植物细胞并插入到植物细胞的
 
上.
(3)制备单克隆抗体过程中要用到
 
技术.
(4)最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是
 

(5)为了更多地生产出人HCG,可将相关的人的基因转入牛受精卵中.有人构思采用胚胎分割技术,获得更多相同的转基因牛,应选择
 
时期的胚胎.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱是中学生物学实验常用材料之一,图1用洋葱进行实验的部分步骤及某同学在实验中绘制的有丝分裂各时期的模式图.(注:只画出洋葱细胞中部分染色体),请据图回答:

(1)图1中①表示提取洋葱叶片(提示:与新鲜菠菜叶片中的色素种类和含量相同)内色素时的研磨步骤,研钵中除了加无水乙醇外,还需加入的化学试剂有
 
;图1中②表示同学们制备的符合要求的滤纸条及画出的标准滤液细线,甲同学将该滤纸条放入层析液一段时间后,滤纸条上没有出现色素带,用同一层析液做实验的乙同学的滤纸条上色素却分带明显,甲同学实验失败的原因最可能是
 

乙同学的滤纸条上色素带呈蓝绿色的色素名称是
 

(2)图1中由③~④的主要实验步骤是
 
.⑤表示在低倍镜下观察洋葱根尖分生区细胞时的一个视野,若要在高倍镜下清晰观察到染色体形态和数目,应将装片向
 
方向移动,使符合要求的细胞位于视野中央.此细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为
 
.请按照在细胞周期中出现的时间先后,写出分裂期的细胞进行分裂的顺序
 
(如图2,填字母).
(3)在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中,用0.3g/mL蔗糖溶液(加一些红墨水)处理洋葱鳞片叶内表皮一段时间后,观察到表皮细胞
 
部位呈红色,说明细胞发生了
 
现象,发生此现象的外因是
 
.若利用此原理测定黑藻叶肉细胞液的浓度,实验的设计思路是:首先,需配制
 

的蔗糖溶液,将生理状态相似的黑藻叶肉细胞在蔗糖溶液中放置相同的时间,镜下观察后可初步确定黑藻叶肉细胞液的浓度为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美,并栖息着狐和野兔,生态系统相对稳定.后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊.第五年,岛上狐濒临灭绝,但野兔数量大大超过人登岛前的数量.第6年,野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫,其数量骤减.回答问题:
(1)该岛屿形成后最初进行的群落演替属于
 
.在对该地区土壤小动物丰富度进行调查时,常用
 
方法;在调查该地区群落结构时,要注意调查不同物种
 
情况,以获得群落的垂直结构.
(2)人与狐的种间关系是
 
,兔瘟热病毒与野兔的种间关系是
 

(3)人登岛后的第5年,与登岛前相比,野兔种内竞争强度
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在农业生产上,2,4-D可用于麦田除草,其原理是(  )
A、高浓度时促进杂草衰老死亡
B、高浓度时抑制杂草衰老死亡
C、低浓度时促进杂草衰老死亡
D、高浓度时促进小麦生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为在“叶绿体色素提取与分离”的实验中得到的滤纸条色素带,以下说法正确的是(  )
A、a位置为叶绿素a
B、若用衰老的黄叶,则c、d显现不明显
C、c位置色素溶解度最大
D、若滤液细线接触层析液中分离,则四条色素带不变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某人因意外车祸而使大脑受损,其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话,但却不会说话.这个人受损伤的部位是(  )
A、大脑皮层的V区
B、大脑皮层的S区
C、大脑皮层的H区
D、大脑皮层的W区

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

纤维素在下列哪种生物中最容易找到(  )
A、草鱼B、芒果树C、蝗虫D、细菌

查看答案和解析>>

同步练习册答案